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共 247 道题 · 小初高全学科全版本
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【高中·城市与树】
城市扩张的速度，是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候，先围起挡板，再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟，长一棵树却要几十年。挡板拆掉后，那里立起了两栋高楼，玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是，城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树，连根带土，用吊车栽进新修的广场。这些树…
城市扩张的速度，是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候，先围起挡板，再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟，长一棵树却要几十年。挡板拆掉后，那里立起了两栋高楼，玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是，城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树，连根带土，用吊车栽进新修的广场。这些树…
A. 比较两种劳动
B. 说明锯树很累
C. 用时间对比突出破坏之易与生长之难
D. 介绍树的生长
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【高中·城市与树】
城市扩张的速度，是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候，先围起挡板，再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟，长一棵树却要几十年。挡板拆掉后，那里立起了两栋高楼，玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是，城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树，连根带土，用吊车栽进新修的广场。这些树…
城市扩张的速度，是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候，先围起挡板，再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟，长一棵树却要几十年。挡板拆掉后，那里立起了两栋高楼，玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是，城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树，连根带土，用吊车栽进新修的广场。这些树…
A. 树很多
B. 以树的消失为代价衡量城市的扩张
C. 城市扩张很快
D. 树会自己移动
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 托物言理，构思巧妙
B. 语言凝练，富有思辨色彩
C. 首尾呼应，结构完整
D. 全文以议论为主，没有借助任何形象
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 水比岸重要
B. 岸比水重要
C. 约束与被约束者相互成就
D. 两者互不相干
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 河道要宽
B. 凡事须有度，过犹不及
C. 岸不重要
D. 河道要窄
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 岸会阻碍前进
B. 适当的约束能激发出更强的力量
C. 河道越窄越好
D. 水需要被强迫
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一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸，水就会漫开去，成为一片没有方向的汪洋，最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸，觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道，正是两岸的夹持，才让水有了速度；正是河床的约束，才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水，看上去获得了短暂的自由，随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 描写洪水危害
B. 介绍水文知识
C. 交代地理位置
D. 以河与岸的关系起兴，引出对约束与自由的思考
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他飞扬跋扈的做派，令同事们（ ）。
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A. 另眼相看
B. 侧目而视
C. 目不斜视
D. 刮目相看
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新建成的博物馆（ ），成为城市的新地标。
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A. 巧夺天工
B. 美轮美奂
C. 精美绝伦
D. 美不胜收
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这项技术去年还很先进，如今已是（ ），无人问津。
这项技术去年还很先进，如今已是（ ），无人问津。
A. 过眼云烟
B. 昨日黄花
C. 明日黄花
D. 陈词滥调
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老先生一生治学严谨，家中藏书（ ）。
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A. 汗牛充栋
B. 琳琅满目
C. 不胜枚举
D. 浩如烟海
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