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共 583 道题 · 小初高全学科全版本
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★★★☆☆
下列对句中加点词「行」的解释,正确的一项是( )
缘溪行,忘路之远近(选自《桃花源记》)
缘溪行,忘路之远近(选自《桃花源记》)
A. 动词,遵行、实行
B. 动词,行走、划行
C. 名词,行为
D. 副词,行军途中
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「行」的意义与用法
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★★★☆☆
下列对句中加点词「见」的解释,正确的一项是( )
但当涉猎,见往事耳(选自《孙权劝学》)
但当涉猎,见往事耳(选自《孙权劝学》)
A. 动词,认清、识别
B. 通"现",出现
C. 介词,表被动,被
D. 动词,了解
七年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「见」的意义与用法
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「胜」,正确的选项是( )
此所谓战胜于朝廷(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
此所谓战胜于朝廷(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 动词,承受、忍受
B. 名词,胜利
C. 动词,禁得住
D. 形容词,优美、美好
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「师」,正确的选项是( )
十年春,齐师伐我(选自《曹刿论战》)
十年春,齐师伐我(选自《曹刿论战》)
A. 名词,军队
B. 名词,老师
C. 名词,有专门技艺的人
D. 动词,学习
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★★★☆☆
下列对句中加点词「师」的解释,正确的一项是( )
古之学者必有师(选自《师说》)
古之学者必有师(选自《师说》)
A. 动词,学习
B. 名词,老师
C. 名词,军队
D. 名词,有专门技艺的人
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★★★☆☆
下列对句中加点词「亡」的解释,正确的一项是( )
今亡亦死,举大计亦死(选自《陈涉世家》)
今亡亦死,举大计亦死(选自《陈涉世家》)
A. 动词,灭亡
B. 动词,丢失
C. 动词,逃亡、逃跑
D. 通"无",没有
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★★★☆☆
下列对句中加点词「负」的解释,正确的一项是( )
负势竞上,互相轩邈(选自《与朱元思书》)
负势竞上,互相轩邈(选自《与朱元思书》)
A. 动词,背
B. 动词,辜负、对不起
C. 动词,依仗、凭借
D. 介词,凭借、依仗
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「顾」,正确的选项是( )
三顾臣于草庐之中(选自《出师表》)
三顾臣于草庐之中(选自《出师表》)
A. 动词,顾及、考虑
B. 动词,看、视
C. 动词,回头看
D. 动词,拜访
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★★★☆☆
下列句子中,「相」的意义是( )
苟富贵,无相忘(选自《陈涉世家》)
苟富贵,无相忘(选自《陈涉世家》)
A. 名词,相貌
B. 副词,互相
C. 名词,宰相、将相
D. 动词,帮助、辅助
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★★★☆☆
下列对句中加点词「相」的解释,正确的一项是( )
王侯将相宁有种乎(选自《陈涉世家》)
王侯将相宁有种乎(选自《陈涉世家》)
A. 动词,帮助、辅助
B. 名词,宰相、将相
C. 副词,互相
D. 名词,相貌
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★★★☆☆
下列对句中加点词「举」的解释,正确的一项是( )
傅说举于版筑之间(选自《生于忧患,死于安乐》)
傅说举于版筑之间(选自《生于忧患,死于安乐》)
A. 动词,发动
B. 副词,尽、完
C. 动词,被举荐、被选拔
D. 动词,列举、举出
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「绝」,正确的选项是( )
忽然抚尺一下,群响毕绝(选自《口技》)
忽然抚尺一下,群响毕绝(选自《口技》)
A. 动词,停止、消失
B. 动词,断绝、阻断
C. 副词,极、非常
D. 形容词,与世隔绝的
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★★★☆☆
解释下列句中加点的「道」,正确的选项是( )
伐无道,诛暴秦(选自《陈涉世家》)
伐无道,诛暴秦(选自《陈涉世家》)
A. 名词,道义、仁政
B. 名词,方法
C. 名词,道路
D. 名词,道理、学说
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★★★☆☆
下列句子中,「道」的意义是( )
会天大雨,道不通,度已失期(选自《陈涉世家》)
会天大雨,道不通,度已失期(选自《陈涉世家》)
A. 名词,方法
B. 名词,道理、学说
C. 名词,道义、仁政
D. 名词,道路
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★★★☆☆
下列对句中加点词「道」的解释,正确的一项是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 名词,方法
B. 名词,道路
C. 名词,道义、仁政
D. 名词,道理、学说
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