语文苏教版题库 - 第6页

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列对句中加点词「绝」的解释，正确的一项是（）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝（选自《三峡》）

A. 形容词，与世隔绝的 B. 动词，断绝、阻断 C. 副词，极、非常 D. 动词，停止、消失

八年级下册 · 文言实词（一词多义） · 「绝」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

解释下列句中加点的「故」，正确的选项是（）
扶苏以数谏故，上使外将兵（选自《陈涉世家》）

A. 形容词，衰老 B. 形容词作名词，旧的知识 C. 名词，缘故、原因 D. 连词，所以

九年级下册 · 文言实词（一词多义） · 「故」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列对句中加点词「书」的解释，正确的一项是（）
乃丹书帛曰"陈胜王"（选自《陈涉世家》）

A. 名词，指《尚书》 B. 名词，字条、文字 C. 动词，写 D. 名词，奏疏、文书

九年级下册 · 文言实词（一词多义） · 「书」的意义与用法查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「为」的意义是（）
不足为外人道也（选自《桃花源记》）

A. 介词，向、对 B. 动词，凝结、变成 C. 介词，为了 D. 动词，表判断，是

八年级下册 · 文言虚词 · 「为」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列对句中加点词「以」的解释，正确的一项是（）
不以物喜，不以己悲（选自《岳阳楼记》）

A. 动词，认为 B. 介词，在 C. 介词，用 D. 介词，因为

九年级下册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法查看解析

语文初中 · 七年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句中「之」的意义，判断正确的一项是（）
久之，目似瞑，意暇甚（选自《狼》）

A. 音节助词，凑足音节，不译 B. 代词，代指学到的知识 C. 助词，用于主谓之间，取消句子独立性 D. 结构助词，相当于"的"

七年级下册 · 文言虚词 · 「之」的意义与用法查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要发扬艰苦奋斗。

A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 搭配不当

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他那锐利的眼睛投向了人群。

A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 重复赘余

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
看到老师们日夜辛勤地工作，使我很受感动。

A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 语序不当

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文小学 · 六年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。

A. 语序不当 B. 重复赘余 C. 不合逻辑 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
上课时，我们要端正学习目的和态度。

A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。

A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 重复赘余 D. 句式杂糅

九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文小学 · 六年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
我国有世界上没有的万里长城。

A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 成分残缺

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文小学 · 六年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。

A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 不合逻辑

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析