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共 34 道题 · 小初高全学科全版本

语文 小学 · 六年级 苏教版 单选题 ★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我们要不断改进学习态度,提高学习效率。
A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 不合逻辑 D. 句式杂糅
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 小学 · 五年级 苏教版 单选题 ★★☆☆☆
下面句子中的成语「守株待兔」使用不当,其误用类型是( )
他在车站守株待兔,终于等来了朋友。
A. 望文生义 B. 褒贬误用 C. 对象误用 D. 不合逻辑
五年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 小学 · 五年级 苏教版 单选题 ★★☆☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】抛砖引玉、守株待兔、隔岸观火、刻舟求剑
A. 他的精彩发言抛砖引玉,给大家带来了深刻启示。 B. 学习不能守株待兔,指望运气。 C. 他在河岸这边隔岸观火,欣赏对岸夜景。 D. 他在船上刻舟求剑,留下了记号。
五年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析 查看解析
语文 小学 · 四年级 苏教版 单选题 ★★☆☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】一挥而就、画蛇添足、莘莘学子、汗牛充栋
A. 这座大楼一挥而就地建成了。 B. 这段说明纯属画蛇添足,可以删去。 C. 一位莘莘学子正在图书馆里苦读。 D. 仓库里的货物汗牛充栋,堆积如山。
四年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析 查看解析