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共 32 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
下列词语中加点字的注音，正确的一项是（ ）
【本题涉及的词语】教诲、殷红、刹那、垂涎
【本题涉及的词语】教诲、殷红、刹那、垂涎
A. 教诲（jiào huì）
B. 殷红（yīn hóng）
C. 刹那（shà nà）
D. 垂涎（chuí yán）
六年级上册 · 字音的识记 · 多音字与易错字音
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。
在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。
A. 成分残缺
B. 不合逻辑
C. 搭配不当
D. 句式杂糅
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
对下列病句的病因判断，正确的一项是（ ）
我们要不断改进学习态度，提高学习效率。
我们要不断改进学习态度，提高学习效率。
A. 重复赘余
B. 搭配不当
C. 语序不当
D. 成分残缺
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
通过这次活动，使我明白了团结的重要。
通过这次活动，使我明白了团结的重要。
A. 成分残缺
B. 不合逻辑
C. 句式杂糅
D. 搭配不当
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
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小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 句式杂糅
B. 语序不当
C. 重复赘余
D. 不合逻辑
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
上课时，我们要端正学习目的和态度。
上课时，我们要端正学习目的和态度。
A. 重复赘余
B. 句式杂糅
C. 搭配不当
D. 语序不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断，正确的一项是（ ）
我国有世界上没有的万里长城。
我国有世界上没有的万里长城。
A. 搭配不当
B. 句式杂糅
C. 语序不当
D. 不合逻辑
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
A. 重复赘余
B. 语序不当
C. 不合逻辑
D. 句式杂糅
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列句子中，成语使用正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
A. 他慷慨激昂地把钱捐了出去。
B. 他豁然开朗地把窗户打开了。
C. 学习要举一反三，不能只做一道题。
D. 这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
六年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语运用与辨析
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