语文人教版题库 - 第6页

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「故」的意义是（）
故天将降大任于是人也（选自《生于忧患，死于安乐》）

A. 名词，缘故、原因 B. 形容词作名词，旧的知识 C. 连词，所以 D. 形容词，衰老

九年级上册 · 文言实词（一词多义） · 「故」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「数」的意义是（）
数月之后，时时而间进（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

A. 动词，计算、点数 B. 副词，屡次、多次 C. 名词，命运、天数 D. 数词，几、几个

九年级上册 · 文言实词（一词多义） · 「数」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「焉」的意义是（）
且焉置土石？（选自《愚公移山》）

A. 疑问代词，哪里 B. 兼词，相当于"于之"，在其中 C. 兼词，相当于"于此"，从这里 D. 句末语气助词，不译

九年级上册 · 文言虚词 · 「焉」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对句中加点词「为」的解释，正确的一项是（）
为宫室之美，妻妾之奉（选自《鱼我所欲也》）

A. 动词，表判断，是 B. 介词，为了 C. 介词，向、对 D. 介词，表被动，被

九年级上册 · 文言虚词 · 「为」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列句中「以」的意义，判断正确的一项是（）
皆以美于徐公（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

A. 介词，用 B. 介词，在 C. 动词，认为 D. 连词，表目的，相当于"来"

九年级上册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要为实现中华民族的伟大复兴。

A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

A. 搭配不当 B. 不合逻辑 C. 语序不当 D. 重复赘余

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
听了这个报告，使我们受到了很大的教育。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 成分残缺 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要发扬艰苦奋斗。

A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 重复赘余 D. 语序不当

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
他那锐利的眼睛投向了人群。

A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 重复赘余

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
看到老师们日夜辛勤地工作，使我很受感动。

A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 句式杂糅 D. 成分残缺

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文小学 · 六年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。

A. 句式杂糅 B. 语序不当 C. 重复赘余 D. 不合逻辑

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
上课时，我们要端正学习目的和态度。

A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。

A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 语序不当

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析