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共 50 道题 · 小初高全学科全版本

生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
关于绿色植物的呼吸作用,下列说法正确的是( )
A. 只在光照下进行 B. 只在夜间进行 C. 白天和夜间都能进行 D. 只在白天进行
七年级上册 · 绿色植物的呼吸作用 · 呼吸作用 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
绿色植物维持生物圈碳—氧平衡,主要依靠( )
A. 蒸腾作用散失水分 B. 呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳 C. 根吸收土壤中的无机盐 D. 光合作用吸收二氧化碳、释放氧气
七年级上册 · 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 · 光合作用 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
银边天竺葵的叶片绿色部分遇碘变蓝、银边部分不变蓝,说明( )
A. 光合作用释放氧气 B. 叶绿体是光合作用的场所 C. 光是光合作用的必要条件 D. 光合作用需要二氧化碳
七年级上册 · 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 · 光合作用 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
光合作用需要的原料是( )
A. 有机物和氧气 B. 二氧化碳和氧气 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和水
七年级上册 · 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 · 光合作用 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
玉米果穗常有缺粒现象,主要原因是( )
A. 温度过高 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 水分不足
七年级上册 · 开花和结果 · 果实和种子的形成 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
桃的可食用部分(桃肉)是由( )发育而来的
A. 胚珠 B. 受精卵 C. 珠被 D. 子房壁
七年级上册 · 开花和结果 · 果实和种子的形成 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
果实是由花的哪一部分发育而成的( )
A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 花药
七年级上册 · 开花和结果 · 果实和种子的形成 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件( )
A. 充足的空气 B. 充足的光照 C. 适宜的温度 D. 一定的水分
七年级上册 · 被子植物的一生 · 种子的萌发与植株的生长 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
没有根、茎、叶分化的植物类群是( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 藻类植物 D. 种子植物
七年级上册 · 生物圈中的绿色植物 · 植物的主要类群 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
细胞分裂产生的新细胞与原细胞相比,遗传物质( )
A. 加倍 B. 减半 C. 完全相同 D. 完全不同
七年级上册 · 细胞怎样构成生物体 · 多细胞生物的结构层次 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
细胞分裂过程中变化最明显的是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核中的染色体(先复制加倍再平均分配)
七年级上册 · 细胞怎样构成生物体 · 多细胞生物的结构层次 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
绿色开花植物体的结构层次由微观到宏观依次是( )
A. 细胞→组织→系统→植物体 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
七年级上册 · 细胞怎样构成生物体 · 多细胞生物的结构层次 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
细胞分化形成了不同的( )
A. 系统 B. 组织 C. 个体 D. 器官
七年级上册 · 细胞怎样构成生物体 · 多细胞生物的结构层次 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
克隆羊"多莉"的培育成功,说明遗传信息主要存在于( )
A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞核
七年级上册 · 细胞的生活 · 细胞的生活需要物质和能量 查看解析
生物 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
洋葱鳞片叶内表皮细胞中不存在的结构是( )
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
七年级上册 · 细胞的结构 · 动植物细胞的结构与功能 查看解析