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共 50 道题 · 小初高全学科全版本
生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
病毒的结构特点是（ ）
A. 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B. 由单个细胞构成
C. 有细胞壁和细胞膜
D. 有细胞结构但没有细胞核
八年级上册 · 细菌和真菌 · 微生物与人类生活
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
细菌的主要生殖方式是（ ）
A. 有性生殖
B. 分裂生殖
C. 孢子生殖
D. 出芽生殖
八年级上册 · 细菌和真菌 · 微生物与人类生活
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
人体运动系统是由（ ）组成的
A. 骨、关节和骨骼肌
B. 骨骼和神经
C. 骨和肌肉
D. 关节和肌肉
八年级上册 · 动物的运动和行为 · 运动系统与动物行为
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列特征中，不属于鸟类适于飞行的是（ ）
A. 前肢变成翼
B. 骨骼薄而轻、有些中空
C. 体温不恒定
D. 有气囊辅助肺呼吸
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
两栖动物的幼体（蝌蚪）用什么呼吸（ ）
A. 鳃
B. 皮肤
C. 气管
D. 肺
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
鱼类能够在水中呼吸，主要依靠（ ）
A. 鳍
B. 鳔
C. 鳃（鳃丝中有丰富的毛细血管）
D. 皮肤
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
胰岛素的主要生理作用是（ ）
A. 调节糖在体内的吸收、利用和转化，从而降低血糖浓度
B. 促进钙的吸收
C. 提高神经系统兴奋性
D. 促进蛋白质合成
七年级下册 · 人体生命活动的调节 · 神经调节与激素调节
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
视觉形成的部位是（ ）
A. 大脑皮层的视觉中枢
B. 视神经
C. 角膜
D. 视网膜
七年级下册 · 人体生命活动的调节 · 神经调节与激素调节
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经胶质细胞
B. 神经纤维
C. 神经元（神经细胞）
D. 神经末梢
七年级下册 · 人体生命活动的调节 · 神经调节与激素调节
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
蛋白质被彻底消化后的终产物是（ ）
A. 麦芽糖
B. 氨基酸
C. 甘油和脂肪酸
D. 葡萄糖
七年级下册 · 消化和吸收 · 食物的消化与吸收
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列特点中，与小肠的吸收功能无直接关系的是（ ）
A. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛
B. 小肠内有肠液、胰液等多种消化液
C. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管
D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄
七年级下册 · 消化和吸收 · 食物的消化与吸收
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（ ）
A. 卵巢、输卵管、子宫
B. 输卵管、卵巢、子宫
C. 子宫、输卵管、卵巢
D. 卵巢、子宫、输卵管
七年级下册 · 人的由来 · 人类的起源和生殖发育
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
农田及时排涝、中耕松土，主要是为了促进根的（ ）
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 吸收作用
D. 蒸腾作用
七年级上册 · 绿色植物的呼吸作用 · 呼吸作用
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