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共 156 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「未成年人保护」的正确理解是
A. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
B. 做更好的自己就要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,在为他人、为社会带来
C. 未成年人受法律特殊保护,所以犯了错也不用承担责任
D. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
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单选题
★★★☆☆
关于「未成年人保护」,下列认识正确的是
A. 未成年人受法律特殊保护,所以犯了错也不用承担责任
B. 生命的伟大在于创造和贡献,当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人
C. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
D. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
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单选题
★★★☆☆
对「法律的特征」的正确理解是
A. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
B. 全面推进依法治国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,实现法律和道德相辅
C. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律只约束违法犯罪的人,与守法公民无关
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
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单选题
★★★☆☆
关于「法律的特征」,下列认识正确的是
A. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
B. 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,文化是民族的血脉和人民的精
C. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律只约束违法犯罪的人,与守法公民无关
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
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单选题
★★★☆☆
关于「中华民族一家亲」,下列认识正确的是
A. 我国陆地面积约960万平方千米,是世界上面积第三大的国家,我国有56个民族,是一
B. 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,也是认识的目的
C. 各民族之间是相互独立的,不需要交流交往交融
D. 我国各民族一律平等,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢
五年级上册 · 我们的国土 我们的家园 · 中华民族一家亲
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「中华民族一家亲」的判断,正确的是
A. 我国陆地面积约960万平方千米,是世界上面积第三大的国家,我国有56个民族,是一
B. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累,又要抓住时机促成质变
C. 我国各民族一律平等,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢
D. 各民族之间是相互独立的,不需要交流交往交融
五年级上册 · 我们的国土 我们的家园 · 中华民族一家亲
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「辽阔的国土」,下列认识正确的是
A. 我国各民族一律平等,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢
B. 我国陆地面积约960万平方千米,是世界上面积第三大的国家,我国有56个民族,是一
C. 我国是世界上面积最大的国家,只有一个民族
D. 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,遵循共商共建共享原则
五年级上册 · 我们的国土 我们的家园 · 辽阔的国土
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「辽阔的国土」的判断,正确的是
A. 我国陆地面积约960万平方千米,是世界上面积第三大的国家,我国有56个民族,是一
B. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中
C. 我国是世界上面积最大的国家,只有一个民族
D. 我国各民族一律平等,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢
五年级上册 · 我们的国土 我们的家园 · 辽阔的国土
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「网络新世界」的判断,正确的是
A. 网络是虚拟的,在网上说什么做什么都不用负责
B. 国家利益是人民利益的集中表现,国家利益与人民利益相辅相成,坚持国家利益至上要心怀
C. 网络世界也有规则,我们要遵守网络文明公约,不沉迷网络游戏,不随意透露个人信息,学
D. 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点,多极化有利于世界的和平与发展,有
四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「网络新世界」的正确理解是
A. 网络是虚拟的,在网上说什么做什么都不用负责
B. 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,国家坚持计划生育基本国策,并
C. 网络世界也有规则,我们要遵守网络文明公约,不沉迷网络游戏,不随意透露个人信息,学
D. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意
四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「说话算数」的判断,正确的是
A. 说话算数是人的一个重要品质,说到做到的人才能得到别人的信任和尊重
B. 预防犯罪要认清犯罪危害,远离犯罪,要加强自我防范,防微杜渐,从小事做起,避免沾染
C. 我国实行人民民主,既发展选举民主,又发展协商民主,协商民主是我国社会主义民主政治
D. 说话算数只是小事,做不到也没关系
四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「说话算数」的正确理解是
A. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的
B. 说话算数只是小事,做不到也没关系
C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中
D. 说话算数是人的一个重要品质,说到做到的人才能得到别人的信任和尊重
四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
对「班级间的竞争与合作」的正确理解是
A. 个人是社会的有机组成部分,人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会
B. 班级之间只有竞争,不需要合作
C. 班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们取长补短、共同进步
D. 班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
关于「班级间的竞争与合作」,下列认识正确的是
A. 班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地
B. 班级之间只有竞争,不需要合作
C. 要重视发挥第三次分配作用,引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人的公益慈善
D. 班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们取长补短、共同进步
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
对「班规的作用」的正确理解是
A. 教师是人类文明的主要传承者之一,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的
B. 班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地
C. 班规只约束普通同学,班干部可以不遵守
D. 班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们取长补短、共同进步
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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