小学人教版题库

英语小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断正误："I am watching TV yesterday." 这个句子时态使用正确。

六年级下册 · 语法 · 语法辨析查看解析

英语小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断正误："There are a book and two pens on the desk." 这句话符合就近原则。

六年级下册 · 语法 · 语法辨析查看解析

英语小学 · 五年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断正误：句子 "He go to school by bus every day." 语法正确。

五年级下册 · 语法 · 语法辨析查看解析

数学小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断正误：一件商品先涨价 10% 再降价 10%，价格不变。

六年级下册 · 数与代数 · 百分数查看解析

数学小学 · 五年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断正误：小数点后面添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。

五年级下册 · 数与代数 · 小数的性质查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
只有法官才需要了解宪法。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

阅读下列情境：
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
请判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
宪法日是普通节日，没有特殊意义。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
据此判断下列说法是否正确：
学校只负责教学，不负责生活。

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版判断题 ★★★☆☆

小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
据此判断下列说法是否正确：
父母外出打工后，孩子就无人负责了。

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确：
班规是老师定的，学生只能被动接受。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
判断：同学们共同讨论制定并遵守班规，有利于班级生活健康有序。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确：
班规只约束表现差的同学。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析