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初中 · 七年级
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★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「行省制度」:行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端。
「行省制度」:行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端。
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度
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初中 · 七年级
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「科举制」:科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育的发展。
「科举制」:科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育的发展。
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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初中 · 七年级
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「三省六部制」:三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集权。
「三省六部制」:三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集权。
七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制
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初中 · 七年级
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「郡县制」:郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权。
「郡县制」:郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权。
七年级上册 · 秦汉时期 · 郡县制
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判断题
★★☆☆☆
判断下列说法是否正确:
「分封制」:分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治。
「分封制」:分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治。
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 分封制
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