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共 79 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列符合“科举制”这一历史概念内涵的是
A. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
B. 科举制以门第高低为选官标准
C. 科举制创立于唐朝
D. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
对“科举制”的正确理解是
A. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
B. 科举制以门第高低为选官标准
C. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
D. 科举制创立于唐朝
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★★★☆
下列关于“科举制”的表述,正确的是
A. 科举制创立于唐朝
B. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
C. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
D. 科举制以门第高低为选官标准
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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部编版
单选题
★★☆☆☆
对“三省六部制”的正确理解是
A. 三省六部制是地方行政制度
B. 三省六部制创立于秦朝
C. 三省六部制削弱了皇权
D. 三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集
七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制
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初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★★★☆
下列关于“三省六部制”的表述,正确的是
A. 三省六部制削弱了皇权
B. 三省六部制是地方行政制度
C. 三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集
D. 三省六部制创立于秦朝
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初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
下列符合“三省六部制”这一历史概念内涵的是
A. 三省六部制创立于秦朝
B. 三省六部制削弱了皇权
C. 三省六部制是地方行政制度
D. 三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集
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单选题
★★★☆☆
下列历史事件按发生时间先后顺序排列,正确的是
①唐朝灭亡
②唐朝建立
③鉴真东渡日本
④隋灭陈、统一全国
①唐朝灭亡
②唐朝建立
③鉴真东渡日本
④隋灭陈、统一全国
A. ②④③①
B. ④②①③
C. ④②③①
D. ④③②①
七年级下册 · 隋唐时期 · 年代排序
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初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列历史事件按发生时间先后顺序排列,正确的是
①唐朝建立
②唐朝灭亡
③隋朝建立
④鉴真东渡日本
①唐朝建立
②唐朝灭亡
③隋朝建立
④鉴真东渡日本
A. ①③④②
B. ③④①②
C. ③①④②
D. ③①②④
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初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列历史事件按发生时间先后顺序排列,正确的是
①鉴真东渡日本
②隋朝大运河开通
③唐朝灭亡
④隋灭陈、统一全国
①鉴真东渡日本
②隋朝大运河开通
③唐朝灭亡
④隋灭陈、统一全国
A. ④②①③
B. ④②③①
C. ②④①③
D. ④①②③
七年级下册 · 隋唐时期 · 年代排序
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初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列历史事件按发生时间先后顺序排列,正确的是
①隋朝建立
②隋灭陈、统一全国
③隋朝大运河开通
④文成公主入藏
①隋朝建立
②隋灭陈、统一全国
③隋朝大运河开通
④文成公主入藏
A. ②①③④
B. ①③②④
C. ①②③④
D. ①②④③
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初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列史事的时间先后顺序是
①唐朝灭亡
②安史之乱爆发
③唐朝建立
④鉴真东渡日本
①唐朝灭亡
②安史之乱爆发
③唐朝建立
④鉴真东渡日本
A. ③②④①
B. ③④②①
C. ③④①②
D. ④③②①
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初中 · 七年级
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单选题
★★☆☆☆
下列历史人物中,与“安史之乱爆发”直接相关的是
A. 唐太宗李世民
B. 李渊
C. 穆罕默德
D. 安禄山、史思明
七年级下册 · 隋唐时期 · 安史之乱爆发
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初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
“安史之乱爆发”的主要领导者(代表人物)是
A. 鉴真
B. 穆罕默德
C. 隋炀帝
D. 安禄山、史思明
七年级下册 · 隋唐时期 · 安史之乱爆发
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初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★★☆
“鉴真东渡日本”的主要领导者(代表人物)是
A. 李渊
B. 唐玄宗
C. 隋炀帝
D. 鉴真
七年级下册 · 隋唐时期 · 鉴真东渡日本
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