初中题库 - 第9页

历史初中 · 八年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《资治通鉴·唐纪》

（贞观年间）上（唐太宗）谓侍臣曰：「为政之要，惟在得人。……吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。」

（1）材料体现了唐太宗怎样的治国理念？（2）结合所学，列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。

8年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《史记·秦始皇本纪》

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

（1）材料反映了秦始皇巩固统一的哪些措施？（2）这些措施有何历史意义？

7年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

化学初中 · 九年级人教版实验题 ★★★★☆

实验室制取 H₂ 的原理为：Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑。（1）应选用哪种类型的发生装置？为什么？（2）收集 H₂ 可用什么方法？为什么？（3）如何检验 H₂ 已收集满（或已纯净）？

九年级上册 · 氧气与二氧化碳的制取 · 气体发生与收集装置选择查看解析

化学初中 · 九年级人教版实验题 ★★★★☆

实验室制取 CO₂ 的原理为：CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑。（1）应选用哪种类型的发生装置？为什么？（2）收集 CO₂ 可用什么方法？为什么？（3）如何检验 CO₂ 已收集满（或已纯净）？

九年级上册 · 氧气与二氧化碳的制取 · 气体发生与收集装置选择查看解析

化学初中 · 九年级人教版实验题 ★★★★☆

实验室制取 O₂ 的原理为：2H₂O₂ ——MnO₂——> 2H₂O + O₂↑。（1）应选用哪种类型的发生装置？为什么？（2）收集 O₂ 可用什么方法？为什么？（3）如何检验 O₂ 已收集满（或已纯净）？

九年级上册 · 氧气与二氧化碳的制取 · 气体发生与收集装置选择查看解析

化学初中 · 九年级人教版实验题 ★★★★☆

实验室制取 O₂ 的原理为：2KMnO₄ ——Δ——> K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑。（1）应选用哪种类型的发生装置？为什么？（2）收集 O₂ 可用什么方法？为什么？（3）如何检验 O₂ 已收集满（或已纯净）？

九年级上册 · 氧气与二氧化碳的制取 · 气体发生与收集装置选择查看解析

化学初中 · 九年级人教版计算题 ★★★★☆

实验室用大理石（主要成分 CaCO₃）与稀盐酸反应制取二氧化碳。现有含 CaCO₃ 19.2 g 的大理石（杂质不与盐酸反应），理论上可制得 CO₂ 多少克？（CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑）