初中道德与法治部编版题库 - 第13页

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小宇因为玩手机与妈妈发生争吵，冷静下来后他主动向妈妈道歉，并和妈妈商量好每天使用手机的时间
判断：小宇主动道歉并与妈妈约定手机使用时间，是正确处理亲子冲突的表现。

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
有同学认为：落选后应当疏远对方以保全颜面。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
有同学认为：朋友之间不能有竞争，否则友谊必然破裂。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
判断：小明与竞选获胜的朋友继续交往，说明他不思进取。

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
有同学认为：他人的评价毫无价值，只能靠自己判断。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
有同学认为：认识自己只要看外貌就够了。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

结合下列情境：
小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
有同学认为：学习只要靠天赋，方法并不重要。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
有同学认为：只要多报补习班就能提高成绩。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

结合下列情境：
小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版单选题 ★★★★☆

材料：某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
这告诉我们

A. 文化交流只是娱乐活动，没有意义 B. 只有中华文化值得学习，其他文化都落后 C. 学习外来文化会丢掉民族特色，应当拒绝 D. 文明因交流而多彩、因互鉴而丰富，要坚持以我为主、兼收并蓄

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版单选题 ★★☆☆☆

情境：某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
上述情境启示我们

A. 学习外来文化会丢掉民族特色，应当拒绝 B. 只有中华文化值得学习，其他文化都落后 C. 文化交流只是娱乐活动，没有意义 D. 文明因交流而多彩、因互鉴而丰富，要坚持以我为主、兼收并蓄

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版单选题 ★★☆☆☆

情境：我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
上述情境启示我们

A. 中国只顾自身发展，不承担国际责任 B. 对外援助是为了谋求霸权 C. 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者，遵循共商共建共享原则贡献中国智慧 D. 对外援助是浪费国家财力，应当停止

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版单选题 ★★★★☆

材料：我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
这告诉我们

A. 对外援助是为了谋求霸权 B. 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者，遵循共商共建共享原则贡献中国智慧 C. 中国只顾自身发展，不承担国际责任 D. 对外援助是浪费国家财力，应当停止

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当查看解析