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共 160 道题 · 小初高全学科全版本
生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
地球上最大的生态系统是( )
A. 海洋生态系统
B. 湿地生态系统
C. 森林生态系统
D. 生物圈
七年级上册 · 了解生物圈 · 生态因素与生态系统
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
在生态系统的组成中,人属于( )
A. 消费者
B. 生产者
C. 非生物部分
D. 分解者
七年级上册 · 了解生物圈 · 生态因素与生态系统
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
下列能正确表示一条完整食物链的是( )
A. 草←兔←狐
B. 阳光→草→兔
C. 草→兔→狐→细菌
D. 草→兔→狐
七年级上册 · 了解生物圈 · 生态因素与生态系统
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生物
初中 · 七年级
沪科版
单选题
★★☆☆☆
下列实例中,体现生物影响环境的是( )
A. 北极熊的体色是白色
B. 鱼类终生生活在水中
C. 骆驼刺的根系十分发达
D. 蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃
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生物
初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★☆☆☆
"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",影响山寺桃花晚开的主要非生物因素是( )
A. 水分
B. 温度
C. 光照
D. 土壤
七年级上册 · 了解生物圈 · 生态因素与生态系统
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生物
初中 · 七年级
沪科版
单选题
★★☆☆☆
调查校园生物种类时,下列做法正确的是( )
A. 为省事随意改写记录
B. 只记录自己喜欢的生物
C. 遇到不认识的生物就忽略
D. 如实记录观察到的生物,不随意取舍
七年级上册 · 认识生物 · 生物的基本特征
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生物
初中 · 七年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
科学探究中设置对照组的主要目的是( )
A. 排除无关变量对实验结果的干扰
B. 减少实验所用材料
C. 使实验现象更明显
D. 增加实验的操作步骤
七年级上册 · 认识生物 · 生物的基本特征
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列现象中,不属于生物对外界刺激作出反应的是( )
A. 含羞草受触碰后叶片合拢
B. 植物根向水生长
C. 铁钉在潮湿的空气中生锈
D. 草履虫避开食盐溶液
七年级上册 · 认识生物 · 生物的基本特征
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
"红豆生南国,春来发几枝"所体现的生物特征是( )
A. 生物能排出废物
B. 生物能生长和繁殖
C. 生物都有遗传现象
D. 生物能进行呼吸
七年级上册 · 认识生物 · 生物的基本特征
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