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共 25 道题 · 小初高全学科全版本
生物
高中 · 高二
人教版
单选题
★★★★☆
一般来说，生态系统的组分越多、营养结构越复杂，则其（ ）
A. 抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性也越低
B. 抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低
C. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性都越低
D. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性都越高
选择性必修二 · 生态系统 · 生态系统的结构与功能
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生物
高中 · 高二
沪科版
单选题
★★★★★
碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是（ ）
A. 一氧化碳
B. CO₂
C. 碳酸盐
D. 有机物
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生物
高中 · 高二
北师大版
单选题
★★★★★
生态系统能量流动的特点是（ ）
A. 单向流动、逐级递增
B. 循环流动、逐级递减
C. 单向流动、逐级递减
D. 循环流动、逐级递增
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生物
高中 · 高二
苏教版
单选题
★★★★☆
生态系统的组成成分包括（ ）
A. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B. 生产者、消费者、分解者、食物链
C. 生产者、消费者、食物链和食物网
D. 非生物的物质和能量、生产者、食物链
选择性必修二 · 生态系统 · 生态系统的结构与功能
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生物
高中 · 高二
人教版
单选题
★★★★★
群落中植物的垂直分层现象主要与哪种环境因素有关（ ）
A. 光照
B. 温度
C. 水分
D. 土壤肥力
选择性必修二 · 种群和群落 · 种群与群落
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生物
高中 · 高二
北师大版
单选题
★★★★★
区别不同群落的重要特征是（ ）
A. 群落中动物的个体数量
B. 群落所在地的海拔高度
C. 群落的物种组成
D. 群落中植物的高度
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生物
高中 · 高二
沪科版
单选题
★★★★☆
种群数量呈"J"型增长的条件是（ ）
A. 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件
B. 资源有限但不存在天敌
C. 空间充裕但存在大量天敌
D. 资源和空间有限、存在天敌
选择性必修二 · 种群和群落 · 种群与群落
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生物
高中 · 高二
北师大版
单选题
★★★★☆
调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度，常用的方法是（ ）
A. 目测估计法
B. 样方法
C. 逐个计数法
D. 标志重捕法
选择性必修二 · 种群和群落 · 种群与群落
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生物
高中 · 高二
人教版
单选题
★★★★☆
植物表现出顶端优势的原因是（ ）
A. 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，使侧芽生长受抑制
B. 顶芽遮住了阳光使侧芽不能进行光合作用
C. 侧芽自身不能产生生长素
D. 顶芽争夺了全部营养物质
选择性必修一 · 植物激素调节 · 植物激素
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生物
高中 · 高二
沪科版
单选题
★★★★★
过敏反应发生的特点是（ ）
A. 发作缓慢、反应轻微、消退很慢
B. 首次接触抗原即发生，且会严重破坏组织细胞
C. 不具有遗传倾向和个体差异
D. 发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不破坏组织细胞，有明显遗传倾向
选择性必修一 · 体液调节与免疫调节 · 激素调节与免疫
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生物
高中 · 高二
沪科版
单选题
★★★★★
在体液免疫中，能产生抗体的细胞是（ ）
A. 吞噬细胞
B. 浆细胞（效应B细胞）
C. 辅助性T细胞
D. 记忆细胞
选择性必修一 · 体液调节与免疫调节 · 激素调节与免疫
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生物
高中 · 高二
北师大版
单选题
★★★★☆
在甲状腺激素分泌的分级调节中，下丘脑分泌的激素是（ ）
A. 促甲状腺激素释放激素（TRH）
B. 促甲状腺激素（TSH）
C. 甲状腺激素
D. 促肾上腺皮质激素
选择性必修一 · 体液调节与免疫调节 · 激素调节与免疫
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生物
高中 · 高二
人教版
单选题
★★★★☆
能降低血糖浓度的激素是（ ）
A. 甲状腺激素
B. 胰岛素
C. 胰高血糖素
D. 抗利尿激素
选择性必修一 · 体液调节与免疫调节 · 激素调节与免疫
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