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共 697 道题 · 小初高全学科全版本
历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列符合“行省制度”这一历史概念内涵的是
A. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端
B. 行省制度是管理少数民族地区的制度
C. 行省制度削弱了中央对地方的控制
D. 行省制度创立于唐朝
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列符合“科举制”这一历史概念内涵的是
A. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
B. 科举制以门第高低为选官标准
C. 科举制创立于唐朝
D. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★☆☆
对“郡县制”的正确理解是
A. 郡县制削弱了中央集权
B. 郡县制是西周时期创立的制度
C. 郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权
D. 郡县制下郡县长官可以世袭
七年级上册 · 秦汉时期 · 郡县制
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历史
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★★☆☆
对“分封制”的正确理解是
A. 分封制下诸侯完全独立,与周天子没有任何关系
B. 分封制是秦朝在全国推行的地方行政制度
C. 分封制以血缘关系为唯一依据授予爵位
D. 分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 分封制
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