人教版四年级题库

数学小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

一个长方形长 13 厘米、宽 13 厘米，它的面积是（　　）平方厘米

A. 52 B. 169 C. 26 D. 182

· 多边形的面积 · 长方形面积查看解析

数学小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

计算 7/9 + 1/9，结果是（　　）

A. 1 B. 7/9 C. 8/9 D. 8/18

· 分数的加法和减法 · 同分母分数加法查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

阅读下列情境：
四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
下列理解正确的是

A. 有没有班规都一样 B. 班规只约束表现差的同学 C. 班规是老师定的，学生只能被动接受 D. 班规是班级共同生活的规则，能让班级生活健康有序，人人都要遵守

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
对此，下列认识正确的是

A. 班规是班级共同生活的规则，能让班级生活健康有序，人人都要遵守 B. 有没有班规都一样 C. 班规是老师定的，学生只能被动接受 D. 班规只约束表现差的同学

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「网络新世界」的判断，正确的是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益相辅相成，坚持国家利益至上要心怀 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，多极化有利于世界的和平与发展，有

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「网络新世界」的正确理解是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，国家坚持计划生育基本国策，并 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「说话算数」的判断，正确的是

A. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重 B. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 C. 我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治 D. 说话算数只是小事，做不到也没关系

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「说话算数」的正确理解是

A. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的 B. 说话算数只是小事，做不到也没关系 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中 D. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「班级间的竞争与合作」的正确理解是

A. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步 D. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「班级间的竞争与合作」，下列认识正确的是

A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 要重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人的公益慈善 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「班规的作用」的正确理解是

A. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 B. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 C. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「班规的作用」，下列认识正确的是

A. 市场决定资源配置是市场经济的一般规律，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更 B. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 C. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

英语小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

We ___ the museum at nine last night.

A. had visited B. would be visited C. visits D. were visiting

四年级上册 · 动词的时态 · 过去进行时查看解析

英语小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

We ___ the difficult question twice.

A. understood B. understands C. are understanding D. have understood

四年级下册 · 动词的时态 · 现在完成时查看解析

英语小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

I ___ TV in the evening when the telephone rang.

A. am watching B. would be watched C. was watching D. watches

四年级上册 · 动词的时态 · 过去进行时查看解析