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共 5 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★★☆☆
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确:
班规是老师定的,学生只能被动接受。
据此判断下列说法是否正确:
班规是老师定的,学生只能被动接受。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★★☆☆
情境:四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★★☆☆
判断下列说法是否正确:
「班级间的竞争与合作」:班级之间只有竞争,不需要合作。
「班级间的竞争与合作」:班级之间只有竞争,不需要合作。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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