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共 75 道题 · 小初高全学科全版本
英语
小学 · 六年级
沪教版
单选题
★★★☆☆
He said that he ___ to a new house the next month.
A. would move
B. moves
C. was moving
D. moving
六年级上册 · 动词的时态 · 过去将来时
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英语
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
The children ___ to Shanghai on business before 2010.
A. would fly
B. flying
C. flown
D. had flown
六年级上册 · 动词的时态 · 过去完成时
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英语
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
He said that we ___ English at the meeting the next month.
A. have spoken
B. would be spoken
C. would speak
D. are speaking
六年级上册 · 动词的时态 · 过去将来时
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英语
小学 · 六年级
译林版
单选题
★★★☆☆
The little boy ___ some food to school at that time.
A. was bringing
B. brings
C. bringing
D. brought
六年级上册 · 动词的时态 · 过去进行时
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
春天的雨不同于夏天的雨,______。
春天的雨不同于夏天的雨,______。
A. 它细密轻柔,润物无声。
B. 它会把庄稼全部打坏。
C. 它常常伴随着电闪雷鸣。
D. 它来得急去得也快。
六年级下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
做任何事情都要有恒心,______。
做任何事情都要有恒心,______。
A. 而且越快放弃越轻松。
B. 于是他就此成功了。
C. 半途而废只会前功尽弃。
D. 因此三天打鱼两天晒网最好。
六年级下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
将下列句子重新排列,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )
①他打开一看,里面有钱、身份证和几张名片。
②失主赶来后连连道谢,夸他是个诚实的孩子。
③一天,小明在放学路上捡到一个钱包。
④他按照名片上的电话,很快就联系上了失主。
(提示:注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系)
①他打开一看,里面有钱、身份证和几张名片。
②失主赶来后连连道谢,夸他是个诚实的孩子。
③一天,小明在放学路上捡到一个钱包。
④他按照名片上的电话,很快就联系上了失主。
(提示:注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系)
A. ③①②④
B. ③①④②
C. ②③①④
D. ②①④③
六年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了,它探出两片嫩芽;夏天,它在烈日下舒展开叶片;秋天,它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲:“它怎么会在这儿生长?”母亲说:“因为它从来没有想过放弃。”
“它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎”表…
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了,它探出两片嫩芽;夏天,它在烈日下舒展开叶片;秋天,它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲:“它怎么会在这儿生长?”母亲说:“因为它从来没有想过放弃。”
“它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎”表…
A. 聪明
B. 脆弱
C. 顽强不屈
D. 渺小
六年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了,它探出两片嫩芽;夏天,它在烈日下舒展开叶片;秋天,它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲:“它怎么会在这儿生长?”母亲说:“因为它从来没有想过放弃。”
本文运用的主要写法是( )
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了,它探出两片嫩芽;夏天,它在烈日下舒展开叶片;秋天,它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲:“它怎么会在这儿生长?”母亲说:“因为它从来没有想过放弃。”
本文运用的主要写法是( )
A. 夸张
B. 倒叙
C. 借物喻人
D. 对比
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语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 语序不当
B. 句式杂糅
C. 搭配不当
D. 成分残缺
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
上课时,我们要端正学习目的和态度。
上课时,我们要端正学习目的和态度。
A. 不合逻辑
B. 重复赘余
C. 句式杂糅
D. 搭配不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
小学 · 六年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
我国有世界上没有的万里长城。
我国有世界上没有的万里长城。
A. 不合逻辑
B. 句式杂糅
C. 成分残缺
D. 重复赘余
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
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语文
小学 · 六年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
A. 重复赘余
B. 不合逻辑
C. 成分残缺
D. 语序不当
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 语序不当
B. 重复赘余
C. 不合逻辑
D. 搭配不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
上课时,我们要端正学习目的和态度。
上课时,我们要端正学习目的和态度。
A. 重复赘余
B. 句式杂糅
C. 语序不当
D. 搭配不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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