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共 86 道题 · 小初高全学科全版本
数学
小学 · 五年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
小明四次数学测验的成绩分别是 75、99、84、74 分,这四次测验的平均分是( )分
A. 80
B. 99
C. 85
D. 83
· 统计 · 平均数
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数学
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
一项工程,甲队单独做 14 天完成,乙队单独做 12 天完成。两队合作,( )天可以完成
A. 26 天
B. 168/26 天
C. 13 天
D. 26/168 天
· 解决问题 · 工程问题
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数学
小学 · 五年级
沪教版
单选题
★★★☆☆
计算 2 × 32 + 4 × 32 − 6 的结果是( )
A. 182
B. 186
C. 194
D. 192
· 数与运算 · 乘法分配律
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数学
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
小明四次数学测验的成绩分别是 63、98、83、64 分,这四次测验的平均分是( )分
A. 74
B. 77
C. 79
D. 98
· 统计 · 平均数
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语文
小学 · 五年级
部编版
单选题
★★★☆☆
成语“完璧归赵”出自下列哪部典籍?( )
A. 《战国策》
B. 《史记·廉颇蔺相如列传》
C. 《三国志》
D. 《资治通鉴》
5年级上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
阅读下列情境:
小天的父母长期在外打工,村委会和学校定期上门走访,帮助解决他的生活和学习困难
下列理解正确的是
小天的父母长期在外打工,村委会和学校定期上门走访,帮助解决他的生活和学习困难
下列理解正确的是
A. 保护未成年人只是父母的事
B. 学校只负责教学,不负责生活
C. 未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护等多重保护
D. 父母外出打工后,孩子就无人负责了
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
单选题
★★★☆☆
材料:小天的父母长期在外打工,村委会和学校定期上门走访,帮助解决他的生活和学习困难
这告诉我们
这告诉我们
A. 学校只负责教学,不负责生活
B. 保护未成年人只是父母的事
C. 父母外出打工后,孩子就无人负责了
D. 未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护等多重保护
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
小天的父母长期在外打工,村委会和学校定期上门走访,帮助解决他的生活和学习困难
对此,下列认识正确的是
对此,下列认识正确的是
A. 未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护等多重保护
B. 学校只负责教学,不负责生活
C. 保护未成年人只是父母的事
D. 父母外出打工后,孩子就无人负责了
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
单选题
★★★☆☆
学习了「未成年人保护」这一内容后,下列说法正确的是
A. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
B. 未成年人受法律特殊保护,所以犯了错也不用承担责任
C. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
D. 爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决,我们可以试着去接纳父母
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「未成年人保护」的正确理解是
A. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
B. 做更好的自己就要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,在为他人、为社会带来
C. 未成年人受法律特殊保护,所以犯了错也不用承担责任
D. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「未成年人保护」,下列认识正确的是
A. 未成年人受法律特殊保护,所以犯了错也不用承担责任
B. 生命的伟大在于创造和贡献,当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人
C. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
D. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「法律的特征」的正确理解是
A. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
B. 全面推进依法治国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,实现法律和道德相辅
C. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律只约束违法犯罪的人,与守法公民无关
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「法律的特征」,下列认识正确的是
A. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
B. 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,文化是民族的血脉和人民的精
C. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律只约束违法犯罪的人,与守法公民无关
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列关于「法律的特征」的说法,正确的是
A. 法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力
B. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,我国制定
C. 法律只约束违法犯罪的人,与守法公民无关
D. 中国特色社会主义政治制度包括人民代表大会制度这一根本政治制度,以及中国共产党领导
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「中华民族一家亲」,下列认识正确的是
A. 我国陆地面积约960万平方千米,是世界上面积第三大的国家,我国有56个民族,是一
B. 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,也是认识的目的
C. 各民族之间是相互独立的,不需要交流交往交融
D. 我国各民族一律平等,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢
五年级上册 · 我们的国土 我们的家园 · 中华民族一家亲
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