五年级题库 - 第4页

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 20 头，下有 56 足。问雉、兔各几何？

六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法查看解析

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 52 头，下有 114 足。问雉、兔各几何？

六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法查看解析

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 27 头，下有 72 足。问雉、兔各几何？

六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法查看解析

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 43 头，下有 100 足。问雉、兔各几何？

六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法查看解析

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 60 头，下有 164 足。问雉、兔各几何？

六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法查看解析

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

（《孙子算经》卷下原题体例）今有雉（鸡）兔同笼，上有 54 头，下有 160 足。问雉、兔各几何？

六年级上册 · 经典算题·鸡兔同笼 · 假设法与方程法查看解析

语文小学 · 五年级部编版选择题 ★★★☆☆

选择恰当的关联词语填入括号中。
　　（　　）明天不下雨，我们（　　）去郊游。

A. 虽然……但是…… B. 不但……而且…… C. 如果……就…… D. 因为……所以……

5年级上册 · 句子 · 关联词语与复句关系查看解析

语文小学 · 五年级部编版选择题 ★★★☆☆

选择恰当的关联词语填入括号中。
　　（　　）天气很冷，（　　）同学们仍然坚持晨跑。

A. 因为……所以…… B. 如果……就…… C. 不但……而且…… D. 虽然……但是……

5年级上册 · 句子 · 关联词语与复句关系查看解析

语文小学 · 五年级部编版选择题 ★★★☆☆

选择恰当的关联词语填入括号中。
　　（　　）他平时学习刻苦，（　　）这次考试取得了好成绩。

A. 不但……而且…… B. 如果……就…… C. 因为……所以…… D. 虽然……但是……

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语文小学 · 五年级部编版选择题 ★★★☆☆

下列句子运用了哪种修辞手法？（　　）
　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A. 反复 B. 排比 C. 拟人 D. 对偶

5年级下册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识查看解析

语文小学 · 五年级部编版选择题 ★★★☆☆

下列句子运用了哪种修辞手法？（　　）
　　是什么让小树苗长得这样茁壮？是阳光、雨露和肥沃的土壤。

A. 疑问 B. 反问 C. 感叹 D. 设问

5年级上册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识查看解析

语文小学 · 五年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读短文，回答问题。

　　你知道吗？一只蜜蜂要酿造 1 千克蜂蜜，大约需要采集 100 万朵花。蜜蜂通过“8 字舞”向同伴传递蜜源的方向和距离。科学家研究发现，蜜蜂的这些特点，都是长期适应环境的结果。

问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？

5年级上册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取查看解析

语文小学 · 五年级部编版选择题 ★★★☆☆

下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A. 校园读书节大约有五十人左右参加。 B. 为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。 C. 校园读书节让同学们收获很大。 D. 能否取得好成绩，取决于我们刻苦学习。

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数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

教室地面长 13 米、宽 9 米，用边长 4 分米的正方形地砖铺满，至少需要多少块地砖？

五年级上册 · 多边形的面积 · 面积计算与实际应用查看解析

数学小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

教室地面长 12 米、宽 8 米，用边长 2 分米的正方形地砖铺满，至少需要多少块地砖？

五年级上册 · 多边形的面积 · 面积计算与实际应用查看解析