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共 347 道题 · 小初高全学科全版本

地理 高中 · 高二 中图版 单选题 ★★★★★
一架飞机于当地时间 07:00 从乌鲁木齐(东6区)起飞,飞行 4 小时后到达新德里(东5区),则到达时新德里的当地时间是( )
A. 09:00(同一天) B. 06:00(同一天) C. 11:00(同一天) D. 10:00(同一天)
选择性必修一 · 地球的运动 · 行程时间与日期变更线的综合计算 查看解析
地理 高中 · 高二 湘教版 单选题 ★★★★★
一架飞机于当地时间 23:15 从新加坡(东7区)起飞,飞行 12 小时后到达芝加哥(西6区),则到达时芝加哥的当地时间是( )
A. 10:15(同一天) B. 11:15(次日(日期加 1 天)) C. 21:15(同一天) D. 22:15(同一天)
选择性必修一 · 地球的运动 · 行程时间与日期变更线的综合计算 查看解析
地理 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
一架飞机于当地时间 23:45 从东京(东9区)起飞,飞行 7 小时后到达圣保罗(西3区),则到达时圣保罗的当地时间是( )
A. 19:45(同一天) B. 17:45(同一天) C. 18:45(同一天) D. 11:45(同一天)
选择性必修一 · 地球的运动 · 行程时间与日期变更线的综合计算 查看解析
地理 高中 · 高二 湘教版 单选题 ★★★★★
一架飞机于当地时间 18:30 从香港(东8区)起飞,飞行 17 小时后到达芝加哥(西6区),则到达时芝加哥的当地时间是( )
A. 21:30(同一天) B. 11:30(次日(日期加 1 天)) C. 20:30(同一天) D. 04:30(同一天)
选择性必修一 · 地球的运动 · 行程时间与日期变更线的综合计算 查看解析
地理 高中 · 高二 鲁教版 单选题 ★★★★★
一架飞机于当地时间 22:30 从伊斯坦布尔(东2区)起飞,飞行 16 小时后到达迪拜(东4区),则到达时迪拜的当地时间是( )
A. 17:30(次日(日期加 1 天)) B. 14:30(次日(日期加 1 天)) C. 16:30(次日(日期加 1 天)) D. 00:30(次日(日期加 1 天))
选择性必修一 · 地球的运动 · 行程时间与日期变更线的综合计算 查看解析
地理 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
产业转移对转入区的影响是( )
A. 加快工业化与城市化进程,增加就业,但也可能带来环境污染 B. 无法判断(题干信息不足) C. 只带来经济效益,没有任何负面影响 D. 以上叙述都不正确
选择性必修二 · 区域联系与区域发展 · 产业转移与资源调配 查看解析
地理 高中 · 高二 湘教版 单选题 ★★★★★
北半球夏季,副热带高气压带被切断,在亚欧大陆上形成( )
A. 亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压) B. 无法判断(题干信息不足) C. 以上叙述都不正确 D. 亚洲低压(印度低压)
选择性必修一 · 大气与水体的运动 · 大气环流与洋流 查看解析
地理 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
地理环境整体性的表现是( )
A. 以上叙述都不正确 B. 各要素相互联系、相互影响,"牵一发而动全身" C. 无法判断(题干信息不足) D. 各要素独立发展互不影响
选择性必修一 · 自然环境的整体性与差异性 · 地理环境的整体性与地域分异 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“明治维新”这一历史概念内涵的是
A. 明治维新推行废藩置县、殖产兴业、文明开化等措施,使日本走上资本主义道路,也走上了 B. 明治维新使日本继续停留在封建社会 C. 明治维新发生在19世纪末的英国 D. 明治维新完全照搬西方制度,保留了自己的封建特权
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 世界主要国家的改革 · 明治维新 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“改革开放”这一历史概念内涵的是
A. 改革开放使我国改变了社会主义性质 B. 改革开放只是经济领域的变革,没有涉及其他方面 C. 改革开放没有改变我国的落后面貌 D. 1978年以来的改革开放极大地解放和发展了社会生产力,使我国成功走出一条中国特色
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 中国历代变法与改革 · 改革开放 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“王安石变法”这一历史概念内涵的是
A. 王安石变法发生在唐朝 B. 王安石变法取得了彻底的成功 C. 王安石变法的主要内容是改革科举考试内容 D. 王安石变法推行青苗法、募役法、方田均税法等,意在富国强兵,但由于触及既得利益等原
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 中国历代变法与改革 · 王安石变法 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“商鞅变法”这一历史概念内涵的是
A. 商鞅变法发生在秦朝建立之后 B. 商鞅变法废除井田制、奖励耕战、推行县制,使秦国迅速强盛,为秦统一全国奠定基础 C. 商鞅变法以无为而治为指导思想 D. 商鞅变法维护了奴隶主贵族的世袭特权
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 中国历代变法与改革 · 商鞅变法 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“中华民族共同体意识”这一历史概念内涵的是
A. 民族交融意味着取消各民族的文化特色 B. 各民族应当各自为阵、减少往来 C. 中华民族共同体是近代才出现的概念,与历史无关 D. 我国是统一的多民族国家,各民族在长期交往交流交融中形成了中华民族共同体,要铸牢中
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 民族关系与国家关系 · 中华民族共同体意识 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“元朝的民族交融”这一历史概念内涵的是
A. 元朝统一全国后推行行省制度,加强对边疆的管辖,境内各民族交往频繁,还形成了新的民 B. 回族形成于唐朝 C. 元朝实行严格的民族隔离政策,没有任何交融 D. 元朝没有管辖过西藏和台湾地区
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 民族关系与国家关系 · 元朝的民族交融 查看解析
历史 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
下列符合“唐代的民族交往”这一历史概念内涵的是
A. 唐朝实行开明的民族政策,文成公主入藏、册封回纥首领等举措促进了民族交往交流交融 B. 唐朝实行闭关锁国、排斥少数民族的政策 C. 文成公主入藏发生在明朝 D. 唐朝与周边民族只有战争没有交往
选择性必修1 国家制度与社会治理 · 民族关系与国家关系 · 唐代的民族交往 查看解析