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共 227 道题 · 小初高全学科全版本
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★★★★☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
这篇文章闪烁着马列主义的观点。
这篇文章闪烁着马列主义的观点。
A. 搭配不当
B. 语序不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
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高中 · 高二
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单选题
★★★★☆
分析下列病句,其毛病出在( )
谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。
谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。
A. 不合逻辑
B. 句式杂糅
C. 成分残缺
D. 语序不当
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高中 · 高二
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单选题
★★★★★
分析下列病句,其毛病出在( )
作为一名共产党员,办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
作为一名共产党员,办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
A. 搭配不当
B. 语序不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
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高中 · 高二
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★★★★☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
这句话里包含了多少无声的潜台词啊!
这句话里包含了多少无声的潜台词啊!
A. 成分残缺
B. 重复赘余
C. 不合逻辑
D. 语序不当
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★★★★☆
分析下列病句,其毛病出在( )
能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
A. 成分残缺
B. 不合逻辑
C. 句式杂糅
D. 搭配不当
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★★★★★
下面句子中的成语「一孔之见」使用不当,其误用类型是( )
他的报告充满一孔之见,很有参考价值。
他的报告充满一孔之见,很有参考价值。
A. 不合逻辑
B. 褒贬误用
C. 不合语境
D. 谦敬错位
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★★★★☆
下面句子中的成语「鳞次栉比」使用不当,其误用类型是( )
书架上的书鳞次栉比,摆放整齐。
书架上的书鳞次栉比,摆放整齐。
A. 不合逻辑
B. 对象误用
C. 谦敬错位
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「釜底抽薪」使用不当,其误用类型是( )
他釜底抽薪地把锅端到了灶台上。
他釜底抽薪地把锅端到了灶台上。
A. 褒贬误用
B. 对象误用
C. 重复赘余
D. 望文生义
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★★★★☆
下面句子中的成语「摩肩接踵」使用不当,其误用类型是( )
阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
A. 不合语境
B. 谦敬错位
C. 重复赘余
D. 望文生义
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★★★★☆
下面句子中的成语「抛砖引玉」使用不当,其误用类型是( )
他的精彩发言抛砖引玉,给大家带来了深刻启示。
他的精彩发言抛砖引玉,给大家带来了深刻启示。
A. 不合逻辑
B. 褒贬误用
C. 谦敬错位
D. 重复赘余
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★★★★☆
下面句子中的成语「洛阳纸贵」使用不当,其误用类型是( )
今年纸张涨价,真是洛阳纸贵。
今年纸张涨价,真是洛阳纸贵。
A. 褒贬误用
B. 望文生义
C. 不合逻辑
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「方兴未艾」使用不当,其误用类型是( )
这家老店方兴未艾,很快就要倒闭了。
这家老店方兴未艾,很快就要倒闭了。
A. 褒贬误用
B. 对象误用
C. 不合语境
D. 不合逻辑
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★★★★★
下面句子中的成语「上行下效」使用不当,其误用类型是( )
老师认真备课,学生上行下效,成绩不断提高。
老师认真备课,学生上行下效,成绩不断提高。
A. 对象误用
B. 不合语境
C. 重复赘余
D. 褒贬误用
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★★★★☆
下面句子中的成语「一蹴而就」使用不当,其误用类型是( )
他一蹴而就地跑完了全程马拉松。
他一蹴而就地跑完了全程马拉松。
A. 重复赘余
B. 不合逻辑
C. 谦敬错位
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「粉墨登场」使用不当,其误用类型是( )
同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
A. 对象误用
B. 不合逻辑
C. 谦敬错位
D. 不合语境
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