道德与法治七年级题库 - 第2页

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列表述中，符合教材关于「青春期身体变化」规范提法的是

A. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自 B. 止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，要见贤思齐，要养成自我省察的习惯 C. 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接 D. 青春期的生理变化是疾病，应当想办法抑制和消除

七年级下册 · 青春时光 · 青春期身体变化查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「生命的意义」这一内容后，下列说法正确的是

A. 生命的伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 B. 只有做出惊天动地的伟业，生命才有意义，平凡岗位上的生命没有价值 C. 人生难免有挫折，面对挫折我们需要及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身的生命力量， D. 守护生命首先要关注自己的身体，还要过精神生活，满足精神需求，守护生命需要养护我们

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的意义查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「正确对待挫折」这一内容后，下列说法正确的是

A. 人生难免有挫折，面对挫折我们需要及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身的生命力量， B. 生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的 C. 挫折越多越好，挫折越多就越容易成功，挫折本身没有消极影响 D. 生命的伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人

七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「守护生命」这一内容后，下列说法正确的是

A. 守护生命首先要关注自己的身体，还要过精神生活，满足精神需求，守护生命需要养护我们 B. 生命的伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 C. 守护生命只要吃好穿暖、身体健康就足够了，精神生活可有可无 D. 生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的

七年级上册 · 珍视生命 · 守护生命查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「生命的特点」这一内容后，下列说法正确的是

A. 生命的伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 B. 生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的 C. 守护生命首先要关注自己的身体，还要过精神生活，满足精神需求，守护生命需要养护我们 D. 生命是可以重来的，年轻时不必珍惜，年老时再珍惜也不迟

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「化解亲子冲突」的说法，正确的是

A. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 B. 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，从现在开始 D. 亲子冲突完全由父母造成，只需要父母改变，子女不需要作出努力

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「孝亲敬长」的说法，正确的是

A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，从现在开始 B. 孝敬父母是成年以后的事，未成年人只要把学习搞好就行 C. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 D. 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「良好的师生关系」的说法，正确的是

A. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 B. 良好的师生关系要求学生对老师的观点一律服从，不能提出质疑 C. 教学相长、亦师亦友是良好师生关系的写照，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始 D. 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母

七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「教师的作用」的说法，正确的是

A. 教学相长、亦师亦友是良好师生关系的写照，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始 B. 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母 C. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 D. 随着网络的发展，教师的作用可以被网络完全取代

七年级上册 · 师长情谊 · 教师的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列表述中，符合教材关于「呵护友谊」规范提法的是

A. 呵护友谊需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受 B. 友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，友谊不能没有 C. 呵护友谊就是对朋友百依百顺，即使朋友做错事也要支持 D. 友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇

七年级上册 · 友谊的天空 · 呵护友谊查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列表述中，符合教材关于「友谊的澄清」规范提法的是

A. 友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，友谊不能没有 C. 呵护友谊需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受 D. 朋友之间存在竞争就一定会伤害友谊，应当回避一切竞争

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列表述中，符合教材关于「友谊的特质」规范提法的是

A. 呵护友谊需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受 B. 友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，友谊不能没有 C. 友谊是单方面的付出，一方只需要享受对方的关心 D. 友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇

七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的特质查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列表述中，符合教材关于「做更好的自己」规范提法的是

A. 正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，我们可以从生理、心理、社会等 B. 做更好的自己就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来 C. 做更好的自己只能靠个人奋斗，与社会和他人无关 D. 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青

七年级上册 · 成长的节拍 · 做更好的自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「接纳与欣赏自己」这一内容后，下列说法正确的是

A. 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习点亮我们心中的明灯， B. 接纳自己就是放任自己的缺点，不需要再去改正 C. 正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，我们可以从生理、心理、社会等 D. 接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

七年级上册 · 成长的节拍 · 接纳与欣赏自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「正确认识自己」这一内容后，下列说法正确的是

A. 正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，我们可以从生理、心理、社会等 B. 接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 C. 正确认识自己只需要听取他人的评价，不必进行自我分析 D. 做更好的自己就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析