道德与法治七年级题库 - 第7页

道德与法治初中 · 七年级部编版填空题 ★★☆☆☆

填空题：「中学时代的意义」中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的______。

七年级上册 · 成长的节拍 · 中学时代的意义查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「传递情感正能量」：在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「传递情感正能量」：情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「传递情感正能量」：情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「情感的作用」：情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「情感的作用」：情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情感的作用」：情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「调节情绪的方法」：情绪无法调节，只能任其自然发泄，想怎么发泄就怎么发泄。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「调节情绪的方法」：调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合理地调节情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「情绪的类型与影响」：负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情绪的类型与影响」：喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「情绪的类型与影响」：负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「止于至善」：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，要见贤思齐，要养成自我省察的习惯。

七年级下册 · 青春时光 · 止于至善查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「止于至善」：止于至善是圣人的标准，普通人做不到也不必追求。

七年级下册 · 青春时光 · 止于至善查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「止于至善」：止于至善是圣人的标准，普通人做不到也不必追求。

七年级下册 · 青春时光 · 止于至善查看解析