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共 833 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
情境:小涛期中考试成绩不理想,他没有消沉,而是认真分析失分原因,主动请教老师,并坚持每天整理错题
上述情境启示我们
上述情境启示我们
A. 成绩不理想说明自己太笨,应当放弃努力
B. 遇到挫折应当把责任推给别人
C. 面对挫折要及时调整自己,发掘自身的生命力量,增强生命的韧性
D. 挫折越多越好,不必去克服
七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
情境:小宇因为玩手机与妈妈发生争吵,冷静下来后他主动向妈妈道歉,并和妈妈商量好每天使用手机的时间
上述情境启示我们
上述情境启示我们
A. 亲子冲突无法化解,只能听之任之
B. 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
C. 父母永远是对的,子女只能无条件服从
D. 与父母争吵后应当离家出走以示抗议
七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
情境:小明和小刚是好朋友,两人同时参加班长竞选,小明落选后主动向小刚表示祝贺,两人依然一起打球、一起学习
上述情境启示我们
上述情境启示我们
A. 落选后应当疏远对方以保全颜面
B. 竞争获胜才是唯一目标,友谊可以不要
C. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
D. 朋友之间不能有竞争,否则友谊必然破裂
七年级上册 · 友谊的天空 · 友谊的澄清
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
情境:小丽在班会课上说:“我性格比较内向,但做事认真,同学们都说我乐于助人,我会继续发扬优点,也努力改掉做事拖拉的毛病。”
上述情境启示我们
上述情境启示我们
A. 缺点是与生俱来的,无法改变
B. 我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己,并主动改正缺点
C. 他人的评价毫无价值,只能靠自己判断
D. 认识自己只要看外貌就够了
七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
情境:小军升入初中后科目增多,他制定了学习计划,课前预习、课上专注、课后及时复习,还经常和同学讨论问题
上述情境启示我们
上述情境启示我们
A. 只要多报补习班就能提高成绩
B. 学习只要靠天赋,方法并不重要
C. 学会学习要掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式
D. 学习时间越长效果就一定越好
七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
请补全下列表述:
「走向未来」______,我们要树立远大理想,努力学习本领,将来为祖国和世界的发展贡献自己的力量。
「走向未来」______,我们要树立远大理想,努力学习本领,将来为祖国和世界的发展贡献自己的力量。
六年级下册 · 让世界更美好 · 走向未来
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
请补全下列表述:
「保护地球家园」地球是人类共同的家园,我们要节约资源、保护环境,减少污染,______。
「保护地球家园」地球是人类共同的家园,我们要节约资源、保护环境,减少污染,______。
六年级下册 · 爱护地球 共同责任 · 保护地球家园
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
请补全下列表述:
「公民的基本权利与义务」公民既享有宪法规定的基本权利,也必须履行宪法规定的基本义务,______。
「公民的基本权利与义务」公民既享有宪法规定的基本权利,也必须履行宪法规定的基本义务,______。
六年级上册 · 我们受特殊保护 · 公民的基本权利与义务
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
填空题
★★☆☆☆
根据所学知识填空:
「公民的基本权利与义务」公民既享有宪法规定的基本权利,也必须履行宪法规定的基本义务,______。
「公民的基本权利与义务」公民既享有宪法规定的基本权利,也必须履行宪法规定的基本义务,______。
六年级上册 · 我们受特殊保护 · 公民的基本权利与义务
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
填空题
★★☆☆☆
根据所学知识填空:
「宪法是根本法」宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,具有最高的法律效力,每年______是国家宪法日。
「宪法是根本法」宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,具有最高的法律效力,每年______是国家宪法日。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
填空题
★★☆☆☆
根据所学知识填空:
「国家机构」全国人民代表大会是我国______,人民政府是行政机关,人民法院是审判机关,人民检察院是法律监督机关。
「国家机构」全国人民代表大会是我国______,人民政府是行政机关,人民法院是审判机关,人民检察院是法律监督机关。
六年级上册 · 我们的国家机构 · 国家机构
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
填空题
★★☆☆☆
根据所学知识填空:
「未成年人保护」未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和______,我国制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
「未成年人保护」未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和______,我国制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
把下列表述补充完整:
「未成年人保护」未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和______,我国制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
「未成年人保护」未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和______,我国制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
把下列表述补充完整:
「法律的特征」法律由国家制定或认可,由______保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。
「法律的特征」法律由国家制定或认可,由______保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
把下列表述补充完整:
「中华民族一家亲」我国各民族______,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢中华民族共同体意识。
「中华民族一家亲」我国各民族______,各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系,要铸牢中华民族共同体意识。
五年级上册 · 我们的国土 我们的家园 · 中华民族一家亲
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