语文八年级题库 - 第14页

语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「乃」的意义是（）
乃不知有汉，无论魏晋（选自《桃花源记》）

A. 副词，竟然 B. 副词，才 C. 副词，表判断，是 D. 副词，于是、就

八年级上册 · 文言虚词 · 「乃」的意义与用法查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「为」的意义是（）
不足为外人道也（选自《桃花源记》）

A. 介词，向、对 B. 动词，凝结、变成 C. 介词，为了 D. 动词，表判断，是

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要发扬艰苦奋斗。

A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。

A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 不合逻辑 D. 语序不当

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语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。

A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 成分残缺 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他那锐利的眼睛投向了人群。

A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 重复赘余

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

A. 搭配不当 B. 不合逻辑 C. 语序不当 D. 重复赘余

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
听了这个报告，使我们受到了很大的教育。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 成分残缺 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
看到老师们日夜辛勤地工作，使我很受感动。

A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 语序不当

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音，时时浮现在我的眼前。

A. 不合逻辑 B. 语序不当 C. 搭配不当 D. 成分残缺

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要发扬艰苦奋斗。

A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 重复赘余 D. 语序不当

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。

A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
他那锐利的眼睛投向了人群。

A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 重复赘余

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 成分残缺

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析