语文部编版题库 - 第9页

语文高中 · 高二部编版单选题 ★★★★☆

解释下列句中加点的「所」，正确的选项是（）
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（选自《廉颇蔺相如列传》）

A. 助词，与动词构成名词性短语，……的地方 B. 复音虚词"所以"，表原因，……的原因 C. 与"为"呼应，表被动 D. 复音虚词"所以"，用来……的

选择性必修中册 · 文言虚词 · 「所」的意义与用法查看解析

语文高中 · 高二部编版单选题 ★★★★☆

下列句中「为」的意义，判断正确的一项是（）
为天下笑者，何也？（选自《过秦论》）

A. 动词，凝结、变成 B. 介词，为了 C. 动词，表判断，是 D. 介词，表被动，被

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

下列句中「于」的意义，判断正确的一项是（）
不拘于时，学于余（选自《师说》）

A. 介词，对于 B. 介词，从；后一个"于"表比较，比 C. 介词，表被动，被 D. 介词，在

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

解释下列句中加点的「于」，正确的选项是（）
于其身也，则耻师焉（选自《师说》）

A. 介词，在 B. 介词，对于 C. 介词，从；后一个"于"表比较，比 D. 介词，表被动，被

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

下列句子中，「于」的意义是（）
青，取之于蓝，而青于蓝（选自《劝学》）

A. 介词，在 B. 介词，从；后一个"于"表比较，比 C. 介词，表被动，被 D. 介词，对于

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列句子中，没有语病的一项是（）

A. 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育。 B. 我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 病句辨析（综合）查看解析

语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

A. 不合逻辑 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 成分残缺

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文高中 · 高二部编版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
这句话里包含了多少无声的潜台词啊！

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 重复赘余

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
报刊、杂志和一切出版物，都应重视语言文字的规范化。

A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 不合逻辑 D. 语序不当

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
这本杂志的对象，主要是面向中学生。

A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

A. 句式杂糅 B. 语序不当 C. 重复赘余 D. 搭配不当

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
这种止咳糖浆的主要成分是由川贝、桔梗等配制而成的。

A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 不合逻辑

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 成分残缺 D. 语序不当

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