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共 189 道题 · 小初高全学科全版本
语文
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
A. 搭配不当
B. 重复赘余
C. 成分残缺
D. 语序不当
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
从这件小事中,说明了一个大道理。
从这件小事中,说明了一个大道理。
A. 成分残缺
B. 搭配不当
C. 重复赘余
D. 句式杂糅
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我国有世界上没有的万里长城。
我国有世界上没有的万里长城。
A. 搭配不当
B. 语序不当
C. 不合逻辑
D. 成分残缺
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
A. 重复赘余
B. 搭配不当
C. 语序不当
D. 不合逻辑
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
商店里摆着香蕉、苹果、梨和水果。
商店里摆着香蕉、苹果、梨和水果。
A. 不合逻辑
B. 句式杂糅
C. 成分残缺
D. 搭配不当
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
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语文
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
A. 重复赘余
B. 成分残缺
C. 搭配不当
D. 不合逻辑
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
A. 成分残缺
B. 搭配不当
C. 重复赘余
D. 不合逻辑
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「夸夸其谈」使用不当,其误用类型是( )
这位劳模夸夸其谈地介绍了自己的先进经验。
这位劳模夸夸其谈地介绍了自己的先进经验。
A. 谦敬错位
B. 望文生义
C. 褒贬误用
D. 对象误用
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「慷慨激昂」使用不当,其误用类型是( )
他慷慨激昂地把钱捐了出去。
他慷慨激昂地把钱捐了出去。
A. 重复赘余
B. 不合逻辑
C. 望文生义
D. 不合语境
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「销声匿迹」使用不当,其误用类型是( )
他销声匿迹地把作业本交给了老师。
他销声匿迹地把作业本交给了老师。
A. 对象误用
B. 谦敬错位
C. 望文生义
D. 不合语境
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「雨后春笋」使用不当,其误用类型是( )
各种诈骗案件如雨后春笋般冒了出来。
各种诈骗案件如雨后春笋般冒了出来。
A. 重复赘余
B. 不合逻辑
C. 褒贬误用
D. 谦敬错位
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「豁然开朗」使用不当,其误用类型是( )
他豁然开朗地把窗户打开了。
他豁然开朗地把窗户打开了。
A. 不合语境
B. 重复赘余
C. 褒贬误用
D. 望文生义
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「川流不息」使用不当,其误用类型是( )
他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
A. 对象误用
B. 重复赘余
C. 褒贬误用
D. 不合语境
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语文
高中 · 高一
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「举案齐眉」使用不当,其误用类型是( )
同学们举案齐眉,共同进步。
同学们举案齐眉,共同进步。
A. 褒贬误用
B. 重复赘余
C. 不合语境
D. 对象误用
必修上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】弹冠相庆、天伦之乐、抑扬顿挫、江河日下
【本题涉及的成语】弹冠相庆、天伦之乐、抑扬顿挫、江河日下
A. 高考放榜,同学们弹冠相庆,欢呼雀跃。
B. 除夕之夜,全家团聚,共享天伦之乐。
C. 这篇小说的情节抑扬顿挫,引人入胜。
D. 夕阳西下,江河日下,景色十分壮美。
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析
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