语文现代文阅读题库 - 第3页

语文高中 · 高一部编版填空题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【时间的重量】
时间是最公平的，也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时；不公平在于，同样的二十四小时，在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片，任其在指尖流走；有人把时间锻成砖石，一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量，是人的选择使它有了重量。

本文的中…

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语文高中 · 高一部编版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【时间的重量】
时间是最公平的，也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时；不公平在于，同样的二十四小时，在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片，任其在指尖流走；有人把时间锻成砖石，一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量，是人的选择使它有了重量。

对“时间…

A. 时间有时公平有时不公平 B. 时间对不同的人长度不同 C. 时间长度相同，但不同的人利用方式不同，结果也不同 D. 这句话自相矛盾，不能成立

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语文高中 · 高一北师大版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【时间的重量】
时间是最公平的，也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时；不公平在于，同样的二十四小时，在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片，任其在指尖流走；有人把时间锻成砖石，一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量，是人的选择使它有了重量。

“有人把…

A. 排比 B. 比喻 C. 夸张 D. 借代

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语文初中 · 九年级部编版解答题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满，而是留下一片空白，让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此，生活亦然。日程排得太满，人就没有喘息的余地；话说得太满，就没有回旋的空间；心装得太满，就再也盛不下新的东西。留一点空白，不是欠缺，而是给生长留出余地。

请为本文…

九年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述查看解析

语文初中 · 九年级部编版填空题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满，而是留下一片空白，让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此，生活亦然。日程排得太满，人就没有喘息的余地；话说得太满，就没有回旋的空间；心装得太满，就再也盛不下新的东西。留一点空白，不是欠缺，而是给生长留出余地。

文中把“…

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满，而是留下一片空白，让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此，生活亦然。日程排得太满，人就没有喘息的余地；话说得太满，就没有回旋的空间；心装得太满，就再也盛不下新的东西。留一点空白，不是欠缺，而是给生长留出余地。

开头从中…

A. 引出论题，并作为类比的依托 B. 说明作者擅长绘画 C. 单纯为了增加篇幅 D. 批评画家浪费纸

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满，而是留下一片空白，让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此，生活亦然。日程排得太满，人就没有喘息的余地；话说得太满，就没有回旋的空间；心装得太满，就再也盛不下新的东西。留一点空白，不是欠缺，而是给生长留出余地。

本文的中…

A. 山水画要讲究留白 B. 日程要排得满满的 C. 生活要留一点空白 D. 画画比生活重要

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语文初中 · 九年级部编版解答题 ★★★★☆

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【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”，逐字逐句地读，把书读明白；第二重是“读人”，透过文字看见作者，看见他的人生处境与精神世界；第三重是“读己”，在书中照见自己，读出自己的不足与可能。只读字的人，容易把书读死；能读人的人，已懂得同情；而读到了自己的人，才算真正把书读…

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语文初中 · 九年级北师大版填空题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”，逐字逐句地读，把书读明白；第二重是“读人”，透过文字看见作者，看见他的人生处境与精神世界；第三重是“读己”，在书中照见自己，读出自己的不足与可能。只读字的人，容易把书读死；能读人的人，已懂得同情；而读到了自己的人，才算真正把书读…

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”，逐字逐句地读，把书读明白；第二重是“读人”，透过文字看见作者，看见他的人生处境与精神世界；第三重是“读己”，在书中照见自己，读出自己的不足与可能。只读字的人，容易把书读死；能读人的人，已懂得同情；而读到了自己的人，才算真正把书读…

A. 死记硬背一辈子 B. 把书读坏了 C. 读书速度太慢 D. 只停留在字面而不能领会精神、不会变通

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语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

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【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”，逐字逐句地读，把书读明白；第二重是“读人”，透过文字看见作者，看见他的人生处境与精神世界；第三重是“读己”，在书中照见自己，读出自己的不足与可能。只读字的人，容易把书读死；能读人的人，已懂得同情；而读到了自己的人，才算真正把书读…

A. 读己 B. 读人 C. 读字 D. 读史

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语文初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

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【巷口的修鞋摊】
巷口有个修鞋摊，摊主是位六十多岁的老人。他的工具不多，一台旧手摇缝鞋机，几把锥子，一盒子钉。他修鞋从不催人，也不抬高价钱，补好的鞋总要让人先试穿两步。有人说他傻，他只是笑笑：“鞋合不合脚，只有穿的人知道。”那天我去取鞋，发现他给我换了一副新鞋带，却没收钱。

有人认为…

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语文初中 · 七年级苏教版解答题 ★★★★☆

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【母亲的针线筐】
母亲的针线筐放在窗台下，里面装着顶针、各色线团和几枚磨得发亮的纽扣。我小时候的衣裳，几乎都是她在灯下缝补出来的。她补衣服有个习惯：补丁总是缝在里层，外面看上去依旧平整。我问她为什么，她说：“衣裳破了自己知道就行，别让人一眼看出来，你穿着也自在。”多年以后我才明白，那一…

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