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共 50 道题 · 小初高全学科全版本
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下面句子中的成语「抑扬顿挫」使用不当,其误用类型是( )
这篇小说的情节抑扬顿挫,引人入胜。
这篇小说的情节抑扬顿挫,引人入胜。
A. 对象误用
B. 谦敬错位
C. 望文生义
D. 褒贬误用
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下面句子中的成语「破釜沉舟」使用不当,其误用类型是( )
他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。
他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。
A. 望文生义
B. 褒贬误用
C. 谦敬错位
D. 不合语境
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下面句子中的成语「潜移默化」使用不当,其误用类型是( )
他潜移默化地把作业写完了。
他潜移默化地把作业写完了。
A. 不合语境
B. 望文生义
C. 谦敬错位
D. 褒贬误用
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】危言危行、销声匿迹、各行其是、文不加点
【本题涉及的成语】危言危行、销声匿迹、各行其是、文不加点
A. 他危言危行,险些酿成大祸。
B. 入冬以后,蛙类便销声匿迹了。
C. 同学们各行其是地把教室打扫得干干净净。
D. 这篇文章文不加点,读来令人费解。
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】贻笑大方、巧舌如簧、雨后春笋、络绎不绝
【本题涉及的成语】贻笑大方、巧舌如簧、雨后春笋、络绎不绝
A. 他的表演让大家贻笑大方地笑个不停。
B. 这位主持人巧舌如簧,赢得观众一致好评。
C. 各类科技型小微企业如雨后春笋般涌现。
D. 货架上的商品络绎不绝,琳琅满目。
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】举一反三、琳琅满目、慷慨激昂、咬文嚼字
【本题涉及的成语】举一反三、琳琅满目、慷慨激昂、咬文嚼字
A. 他举一反三地把作业抄了三遍。
B. 田野里的杂草琳琅满目,长势旺盛。
C. 他在会上慷慨激昂地陈述了自己的主张。
D. 他咬文嚼字地把课文朗读了一遍。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】绘声绘色、川流不息、摩肩接踵、登堂入室
【本题涉及的成语】绘声绘色、川流不息、摩肩接踵、登堂入室
A. 他绘声绘色地讲起了童年的趣事。
B. 他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
C. 阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
D. 小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
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【本题涉及的成语】鳞次栉比、忍俊不禁、抛砖引玉、咬文嚼字
【本题涉及的成语】鳞次栉比、忍俊不禁、抛砖引玉、咬文嚼字
A. 书架上的书鳞次栉比,摆放整齐。
B. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
C. 他的精彩发言抛砖引玉,给大家带来了深刻启示。
D. 读书不能只咬文嚼字,更要领会精神实质。
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【本题涉及的成语】举案齐眉、豁然开朗、明日黄花、方兴未艾
【本题涉及的成语】举案齐眉、豁然开朗、明日黄花、方兴未艾
A. 同学们举案齐眉,共同进步。
B. 经过老师一点拨,我对这道题豁然开朗。
C. 明天就考试了,这本复习资料还是明日黄花。
D. 这家老店方兴未艾,很快就要倒闭了。
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【本题涉及的成语】忍俊不禁、画蛇添足、绘声绘色、破釜沉舟
【本题涉及的成语】忍俊不禁、画蛇添足、绘声绘色、破釜沉舟
A. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
B. 他画蛇添足地给图画涂上了颜色。
C. 这幅油画绘声绘色地展现了田园风光。
D. 全队破釜沉舟,誓夺本次比赛冠军。
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【本题涉及的成语】摩肩接踵、夸夸其谈、隔岸观火、首当其冲
【本题涉及的成语】摩肩接踵、夸夸其谈、隔岸观火、首当其冲
A. 阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
B. 他只会夸夸其谈,从来不办实事。
C. 他在河岸这边隔岸观火,欣赏对岸夜景。
D. 发令枪一响,他首当其冲冲在最前面。
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【本题涉及的成语】望其项背、豁然开朗、班门弄斧、粉墨登场
【本题涉及的成语】望其项背、豁然开朗、班门弄斧、粉墨登场
A. 他的成绩差极了,我们只能望其项背。
B. 他豁然开朗地把窗户打开了。
C. 在您面前谈书法,我真是班门弄斧。
D. 同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
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【本题涉及的成语】豁然开朗、相敬如宾、抑扬顿挫、不足为训
【本题涉及的成语】豁然开朗、相敬如宾、抑扬顿挫、不足为训
A. 他豁然开朗地把窗户打开了。
B. 同事之间相敬如宾,合作非常愉快。
C. 他朗读课文时抑扬顿挫,很有感染力。
D. 他的成绩太差,实在不足为训。
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【本题涉及的成语】深孚众望、栩栩如生、纷至沓来、蔚然成风
【本题涉及的成语】深孚众望、栩栩如生、纷至沓来、蔚然成风
A. 他的表现深孚众望,令所有人失望。
B. 这位演员把角色演得栩栩如生。
C. 这些问题纷至沓来地被解决了。
D. 校园里读经典蔚然成风。
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【本题涉及的成语】脍炙人口、登堂入室、潜移默化、差强人意
【本题涉及的成语】脍炙人口、登堂入室、潜移默化、差强人意
A. 这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
B. 小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
C. 良好的家风对孩子有潜移默化的作用。
D. 他的字写得歪歪扭扭,实在差强人意。
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