语文北师大版题库 - 第6页

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我国有世界上没有的万里长城。

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 成分残缺 D. 不合逻辑

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。

A. 不合逻辑 B. 语序不当 C. 成分残缺 D. 搭配不当

六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
商店里摆着香蕉、苹果、梨和水果。

A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 不合逻辑

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音，时时浮现在我的眼前。

A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。

A. 搭配不当 B. 句式杂糅 C. 成分残缺 D. 不合逻辑

八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
春天的西湖是一个美丽的季节。

A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 搭配不当 D. 不合逻辑

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他那锐利的眼睛投向了人群。

A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 语序不当

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
看到老师们日夜辛勤地工作，使我很受感动。

A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「南辕北辙」使用不当，其误用类型是（）
他俩的意见南辕北辙，完全一致。

A. 望文生义 B. 谦敬错位 C. 不合语境 D. 褒贬误用

八年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「抑扬顿挫」使用不当，其误用类型是（）
这篇小说的情节抑扬顿挫，引人入胜。

A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 望文生义 D. 褒贬误用

九年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「破釜沉舟」使用不当，其误用类型是（）
他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。

A. 望文生义 B. 褒贬误用 C. 谦敬错位 D. 不合语境

九年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「潜移默化」使用不当，其误用类型是（）
他潜移默化地把作业写完了。

A. 不合语境 B. 望文生义 C. 谦敬错位 D. 褒贬误用

九年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「忍俊不禁」使用不当，其误用类型是（）
看他滑稽的样子，大家忍俊不禁地笑了起来。

A. 重复赘余 B. 望文生义 C. 不合逻辑 D. 对象误用

八年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文高中 · 高一北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「美轮美奂」使用不当，其误用类型是（）
舞台上的灯光美轮美奂，变幻莫测。

A. 重复赘余 B. 对象误用 C. 谦敬错位 D. 不合逻辑

必修下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】危言危行、销声匿迹、各行其是、文不加点

A. 他危言危行，险些酿成大祸。 B. 入冬以后，蛙类便销声匿迹了。 C. 同学们各行其是地把教室打扫得干干净净。 D. 这篇文章文不加点，读来令人费解。

九年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语运用与辨析查看解析