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共 96 道题 · 小初高全学科全版本
生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A. 易地保护（迁地保护）
B. 就地保护（建立自然保护区）
C. 禁止一切开发利用
D. 把濒危物种全部圈养
八年级上册 · 生物的多样性及其保护 · 生物分类与多样性保护
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生物
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
生物多样性不包括（ ）
A. 环境多样性
B. 生态系统多样性
C. 物种多样性
D. 基因（遗传）多样性
八年级上册 · 生物的多样性及其保护 · 生物分类与多样性保护
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
病毒的结构特点是（ ）
A. 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B. 由单个细胞构成
C. 有细胞壁和细胞膜
D. 有细胞结构但没有细胞核
八年级上册 · 细菌和真菌 · 微生物与人类生活
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
细菌的主要生殖方式是（ ）
A. 有性生殖
B. 分裂生殖
C. 孢子生殖
D. 出芽生殖
八年级上册 · 细菌和真菌 · 微生物与人类生活
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生物
初中 · 八年级
沪科版
单选题
★★★☆☆
下列属于先天性行为的是（ ）
A. 小狗做算术
B. 鹦鹉学舌
C. 猩猩用树枝取食白蚁
D. 蜘蛛结网
八年级上册 · 动物的运动和行为 · 运动系统与动物行为
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
人体运动系统是由（ ）组成的
A. 骨、关节和骨骼肌
B. 骨骼和神经
C. 骨和肌肉
D. 关节和肌肉
八年级上册 · 动物的运动和行为 · 运动系统与动物行为
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生物
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列动物中，属于恒温动物的是（ ）
A. 青蛙
B. 鲫鱼
C. 家鸽
D. 蜥蜴
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列特征中，不属于鸟类适于飞行的是（ ）
A. 前肢变成翼
B. 骨骼薄而轻、有些中空
C. 体温不恒定
D. 有气囊辅助肺呼吸
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
两栖动物的幼体（蝌蚪）用什么呼吸（ ）
A. 鳃
B. 皮肤
C. 气管
D. 肺
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
鱼类能够在水中呼吸，主要依靠（ ）
A. 鳍
B. 鳔
C. 鳃（鳃丝中有丰富的毛细血管）
D. 皮肤
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
蚯蚓在干燥的环境里很快就会死亡，主要原因是（ ）
A. 无法运动
B. 体内水分过度散失
C. 体表黏液干燥，无法溶解氧气完成呼吸
D. 食物无法消化
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 八年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列动物中属于腔肠动物的是（ ）
A. 涡虫
B. 蚯蚓
C. 蛔虫
D. 水螅
八年级上册 · 动物的主要类群 · 无脊椎动物与脊椎动物
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
胰岛素的主要生理作用是（ ）
A. 调节糖在体内的吸收、利用和转化，从而降低血糖浓度
B. 促进钙的吸收
C. 提高神经系统兴奋性
D. 促进蛋白质合成
七年级下册 · 人体生命活动的调节 · 神经调节与激素调节
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生物
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
视觉形成的部位是（ ）
A. 大脑皮层的视觉中枢
B. 视神经
C. 角膜
D. 视网膜
七年级下册 · 人体生命活动的调节 · 神经调节与激素调节
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