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共 31 道题 · 小初高全学科全版本

生物 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
基因重组发生的时期主要是( )
A. 有丝分裂后期 B. 减数第一次分裂前期(交叉互换)和后期(自由组合) C. 受精作用过程中 D. 减数第二次分裂后期
必修二 · 变异与育种 · 可遗传变异与育种 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
基因突变的特点不包括( )
A. 定向性 B. 随机性 C. 低频性 D. 普遍性
必修二 · 变异与育种 · 可遗传变异与育种 查看解析
生物 高中 · 高一 沪科版 单选题 ★★★★☆
翻译过程中,决定氨基酸种类的"密码子"位于( )
A. DNA上 B. mRNA上 C. rRNA上 D. tRNA上
必修二 · 基因的表达 · 转录与翻译 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述,正确的是( )
A. 两条链反向平行,碱基排列在外侧 B. 两条链同向平行,脱氧核糖和磷酸排列在内侧 C. 两条链反向平行,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架,碱基通过氢键配对排 D. 两条链同向平行,碱基排列在外侧
必修二 · DNA的结构与复制 · DNA分子结构与复制 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验得出的结论是( )
A. 蛋白质是遗传物质 B. DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质(即遗传物质) C. RNA是遗传物质 D. 荚膜多糖是遗传物质
必修二 · DNA是遗传物质 · 遗传物质的探索历程 查看解析
生物 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
伴Y染色体遗传病的显著特点是( )
A. 患者全为男性,且父传子、子传孙 B. 具有隔代交叉遗传现象 C. 女性患者多于男性 D. 男女患病概率相等
必修二 · 伴性遗传 · 伴性遗传的特点 查看解析
生物 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★★☆
伴X染色体隐性遗传病(如红绿色盲)的特点是( )
A. 女性患者多于男性患者 B. 患者全部为男性 C. 男性患者多于女性患者,具有隔代交叉遗传现象 D. 具有世代连续遗传的特点
必修二 · 伴性遗传 · 伴性遗传的特点 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
摩尔根证明基因在染色体上所采用的科学方法是( )
A. 完全归纳法 B. 对照实验法(单独使用) C. 类比推理法 D. 假说—演绎法(用果蝇眼色杂交实验证明)
必修二 · 伴性遗传 · 伴性遗传的特点 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
受精作用的实质是( )
A. 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合 B. 精子与卵细胞的细胞质融合 C. 精子的头部进入卵细胞 D. 精子与卵细胞的细胞膜融合
必修二 · 减数分裂与受精作用 · 减数分裂 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A. 减数第二次分裂结束时 B. 减数第二次分裂后期 C. 减数第一次分裂结束时 D. 减数第一次分裂前期
必修二 · 减数分裂与受精作用 · 减数分裂 查看解析
生物 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★★☆
两对相对性状自由组合的杂合子(AaBb)自交,后代表现型的比例是( )
A. 9∶3∶3∶1 B. 9∶3∶4 C. 3∶1 D. 1∶1∶1∶1
必修二 · 遗传定律 · 分离定律与自由组合定律 查看解析
生物 高中 · 高一 沪科版 单选题 ★★★★☆
基因分离定律的实质是( )
A. 受精作用时雌雄配子随机结合 B. 减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离 C. 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开 D. 减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合
必修二 · 遗传定律 · 分离定律与自由组合定律 查看解析
生物 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★★☆
孟德尔获得成功的重要原因之一是( )
A. 一开始就同时研究全部七对相对性状 B. 选用了果蝇作实验材料 C. 选用了玉米作实验材料 D. 选用豌豆作实验材料,并运用假说—演绎法与统计学方法
必修二 · 遗传定律 · 分离定律与自由组合定律 查看解析
生物 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★★☆
有丝分裂后期的显著特征是( )
A. 核膜核仁重新出现 B. 染色体复制并出现姐妹染色单体 C. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开并移向细胞两极 D. 同源染色体联会形成四分体
必修一 · 细胞的生命历程 · 细胞增殖、分化与癌变 查看解析
生物 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
提取绿叶中色素时,加入碳酸钙的目的是( )
A. 加速色素分离 B. 溶解色素 C. 使研磨更充分 D. 防止研磨中色素(叶绿素)被破坏
必修一 · 光合作用 · 光合作用的过程 查看解析