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共 31 道题 · 小初高全学科全版本
生物
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★★☆
基因重组发生的时期主要是( )
A. 有丝分裂后期
B. 减数第一次分裂前期(交叉互换)和后期(自由组合)
C. 受精作用过程中
D. 减数第二次分裂后期
必修二 · 变异与育种 · 可遗传变异与育种
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生物
高中 · 高一
沪科版
单选题
★★★★☆
翻译过程中,决定氨基酸种类的"密码子"位于( )
A. DNA上
B. mRNA上
C. rRNA上
D. tRNA上
必修二 · 基因的表达 · 转录与翻译
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生物
高中 · 高一
人教版
单选题
★★★★☆
关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述,正确的是( )
A. 两条链反向平行,碱基排列在外侧
B. 两条链同向平行,脱氧核糖和磷酸排列在内侧
C. 两条链反向平行,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架,碱基通过氢键配对排
D. 两条链同向平行,碱基排列在外侧
必修二 · DNA的结构与复制 · DNA分子结构与复制
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生物
高中 · 高一
人教版
单选题
★★★★☆
艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验得出的结论是( )
A. 蛋白质是遗传物质
B. DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质(即遗传物质)
C. RNA是遗传物质
D. 荚膜多糖是遗传物质
必修二 · DNA是遗传物质 · 遗传物质的探索历程
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生物
高中 · 高一
北师大版
单选题
★★★★☆
伴Y染色体遗传病的显著特点是( )
A. 患者全为男性,且父传子、子传孙
B. 具有隔代交叉遗传现象
C. 女性患者多于男性
D. 男女患病概率相等
必修二 · 伴性遗传 · 伴性遗传的特点
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生物
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苏教版
单选题
★★★★☆
伴X染色体隐性遗传病(如红绿色盲)的特点是( )
A. 女性患者多于男性患者
B. 患者全部为男性
C. 男性患者多于女性患者,具有隔代交叉遗传现象
D. 具有世代连续遗传的特点
必修二 · 伴性遗传 · 伴性遗传的特点
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生物
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单选题
★★★★☆
摩尔根证明基因在染色体上所采用的科学方法是( )
A. 完全归纳法
B. 对照实验法(单独使用)
C. 类比推理法
D. 假说—演绎法(用果蝇眼色杂交实验证明)
必修二 · 伴性遗传 · 伴性遗传的特点
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生物
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人教版
单选题
★★★★☆
受精作用的实质是( )
A. 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合
B. 精子与卵细胞的细胞质融合
C. 精子的头部进入卵细胞
D. 精子与卵细胞的细胞膜融合
必修二 · 减数分裂与受精作用 · 减数分裂
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生物
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人教版
单选题
★★★★☆
减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A. 减数第二次分裂结束时
B. 减数第二次分裂后期
C. 减数第一次分裂结束时
D. 减数第一次分裂前期
必修二 · 减数分裂与受精作用 · 减数分裂
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生物
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苏教版
单选题
★★★★☆
两对相对性状自由组合的杂合子(AaBb)自交,后代表现型的比例是( )
A. 9∶3∶3∶1
B. 9∶3∶4
C. 3∶1
D. 1∶1∶1∶1
必修二 · 遗传定律 · 分离定律与自由组合定律
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生物
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沪科版
单选题
★★★★☆
基因分离定律的实质是( )
A. 受精作用时雌雄配子随机结合
B. 减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离
C. 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开
D. 减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合
必修二 · 遗传定律 · 分离定律与自由组合定律
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生物
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苏教版
单选题
★★★★☆
孟德尔获得成功的重要原因之一是( )
A. 一开始就同时研究全部七对相对性状
B. 选用了果蝇作实验材料
C. 选用了玉米作实验材料
D. 选用豌豆作实验材料,并运用假说—演绎法与统计学方法
必修二 · 遗传定律 · 分离定律与自由组合定律
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生物
高中 · 高一
苏教版
单选题
★★★★☆
有丝分裂后期的显著特征是( )
A. 核膜核仁重新出现
B. 染色体复制并出现姐妹染色单体
C. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开并移向细胞两极
D. 同源染色体联会形成四分体
必修一 · 细胞的生命历程 · 细胞增殖、分化与癌变
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生物
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人教版
单选题
★★★★☆
提取绿叶中色素时,加入碳酸钙的目的是( )
A. 加速色素分离
B. 溶解色素
C. 使研磨更充分
D. 防止研磨中色素(叶绿素)被破坏
必修一 · 光合作用 · 光合作用的过程
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