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共 717 道题 · 小初高全学科全版本

历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列历史人物中,与“官渡之战”直接相关的是
A. 克洛维 B. 曹操、袁绍 C. 谢安、苻坚 D. 屋大维
中外历史纲要(上) · 三国两晋南北朝时期 · 官渡之战 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“东汉建立”的主要领导者(代表人物)是
A. 张骞 B. 刘秀 C. 刘备 D. 司马邺
中外历史纲要(上) · 秦汉时期 · 东汉建立 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“西域都护的设置”的主要领导者(代表人物)是
A. 孙权 B. 陈胜、吴广 C. 张骞 D. 西汉政府
中外历史纲要(上) · 秦汉时期 · 西域都护的设置 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
“西汉建立”的主要领导者(代表人物)是
A. 刘邦 B. 商鞅、秦孝公 C. 伯里克利 D. 项羽
七年级上册 · 秦汉时期 · 西汉建立 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
“巨鹿之战”的主要领导者(代表人物)是
A. 项羽 B. 刘邦 C. 罗马共和国 D. 伯里克利
七年级上册 · 秦汉时期 · 巨鹿之战 查看解析
历史 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
“商鞅变法”的主要领导者(代表人物)是
A. 晋文公 B. 周武王 C. 禹 D. 商鞅、秦孝公
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 商鞅变法 查看解析
历史 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
“城濮之战”的主要领导者(代表人物)是
A. 晋文公 B. 齐桓公、管仲 C. 周武王 D. 罗马共和国
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 城濮之战 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列历史人物中,与“城濮之战”直接相关的是
A. 商鞅、秦孝公 B. 乔达摩·悉达多 C. 晋文公 D. 周武王
中外历史纲要(上) · 先秦时期 · 城濮之战 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列历史人物中,与“葵丘会盟、齐桓公称霸”直接相关的是
A. 盘庚 B. 陈胜、吴广 C. 周厉王 D. 齐桓公、管仲
中外历史纲要(上) · 先秦时期 · 葵丘会盟、齐桓公称霸 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“西周灭亡”的主要领导者(代表人物)是
A. 周幽王 B. 盘庚 C. 商鞅、秦孝公 D. 罗马人
中外历史纲要(上) · 先秦时期 · 西周灭亡 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“国人暴动”的主要领导者(代表人物)是
A. 周幽王 B. 周厉王 C. 禹 D. 商鞅、秦孝公
中外历史纲要(上) · 先秦时期 · 国人暴动 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
“商汤灭夏、商朝建立”的主要领导者(代表人物)是
A. 乔达摩·悉达多 B. 汤 C. 周武王 D. 商鞅、秦孝公
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 商汤灭夏、商朝建立 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
“禹建立夏朝”的主要领导者(代表人物)是
A. 周武王 B. 禹 C. 乔达摩·悉达多 D. 周平王
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 禹建立夏朝 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“欧洲联盟成立”的历史意义(影响)是
A. 标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃,所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 B. 包产到户、自负盈亏,调动了农民的生产积极性,促进了农业生产和农民收入的提高 C. 大大加快了欧洲一体化的进程,欧盟成为世界多极化格局中的重要力量 D. 澳门回归是祖国统一大业的又一重大成果,一国两制的成功实践充分显示了它的生命力
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 欧洲联盟成立 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“纳米比亚独立”的历史意义(影响)是
A. 标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃,所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 B. 明确提出要建立社会主义市场经济体制,推动改革开放进入新阶段 C. 这一年非洲有17个国家获得独立,帝国主义在非洲的殖民体系逐步瓦解 D. 经济特区对引进外资、先进技术和管理经验,推动改革、扩大对外交流起到了重要作用
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 纳米比亚独立 查看解析