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共 4 道题 · 小初高全学科全版本
历史
初中 · 八年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。
大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。
第 3 题:张骞通西域最重要的历史意义是( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。
大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。
第 3 题:张骞通西域最重要的历史意义是( )
A. 打败了匈奴
B. 沟通了汉朝与西域的联系
C. 引进了佛教
D. 设立了西域都护
· 秦汉时期 · 丝绸之路
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历史
初中 · 八年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。
大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。
第 2 题:「持汉节不失」反映出张骞( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。
大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。
第 2 题:「持汉节不失」反映出张骞( )
A. 坚守使命,忠贞不屈
B. 精通西域语言
C. 智勇双全
D. 善于外交
· 秦汉时期 · 丝绸之路
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历史
初中 · 八年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。
大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。
第 1 题:张骞出使西域的目的是( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。
大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。
第 1 题:张骞出使西域的目的是( )
A. 开辟丝绸之路
B. 联络大月氏夹击匈奴
C. 求取佛经
D. 宣扬国威
· 秦汉时期 · 丝绸之路
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历史
初中 · 八年级
部编版
材料题
★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
【材料出处】《资治通鉴·唐纪》
(贞观年间)上(唐太宗)谓侍臣曰:「为政之要,惟在得人。……吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。」
(1)材料体现了唐太宗怎样的治国理念?(2)结合所学,列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。
【材料出处】《资治通鉴·唐纪》
(贞观年间)上(唐太宗)谓侍臣曰:「为政之要,惟在得人。……吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。」
(1)材料体现了唐太宗怎样的治国理念?(2)结合所学,列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。
8年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释
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