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共 135 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 七年级
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「科举制」:科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育的发展。
「科举制」:科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育的发展。
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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初中 · 七年级
部编版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「三省六部制」:三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集权。
「三省六部制」:三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集权。
七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制
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初中 · 七年级
部编版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「郡县制」:郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权。
「郡县制」:郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权。
七年级上册 · 秦汉时期 · 郡县制
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初中 · 七年级
部编版
判断题
★★☆☆☆
判断下列说法是否正确:
「分封制」:分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治。
「分封制」:分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治。
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 分封制
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初中 · 七年级
部编版
判断题
★★☆☆☆
判断题:「平定大小和卓叛乱」发生于公元1759年,重新统一新疆地区,此后设置伊犁将军管辖整个新疆地区,加强了西北边疆的管辖。
七年级下册 · 明清时期 · 平定大小和卓叛乱
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初中 · 七年级
北师大版
判断题
★★☆☆☆
下列说法是否正确?请作出判断。
「平定大小和卓叛乱」发生于公元1759年,重新统一新疆地区,此后设置伊犁将军管辖整个新疆地区,加强了西北边疆的管辖。
「平定大小和卓叛乱」发生于公元1759年,重新统一新疆地区,此后设置伊犁将军管辖整个新疆地区,加强了西北边疆的管辖。
七年级下册 · 明清时期 · 平定大小和卓叛乱
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初中 · 七年级
部编版
判断题
★★☆☆☆
下列说法是否正确?请作出判断。
「《尼布楚条约》签订」发生于公元1689年,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区属于中国。
「《尼布楚条约》签订」发生于公元1689年,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区属于中国。
七年级下册 · 明清时期 · 《尼布楚条约》签订
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