北师大版题库 - 第13页

语文初中 · 七年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中，「之」的意义是（）
学而时习之，不亦说乎？（选自《论语十二章》）

A. 代词，代指学到的知识 B. 动词，往、到……去 C. 结构助词，相当于"的" D. 助词，用于主谓之间，取消句子独立性

七年级下册 · 文言虚词 · 「之」的意义与用法查看解析

语文初中 · 七年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中，「以」的意义是（）
以刀劈狼首，又数刀毙之（选自《狼》）

A. 动词，认为 B. 介词，因为 C. 连词，表目的，相当于"来" D. 介词，用

七年级上册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他大约十六七岁左右。

A. 语序不当 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 搭配不当

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
全班同学都到了，只有小明没来。

A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 搭配不当 D. 句式杂糅

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们班的同学基本上都到齐了。

A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 重复赘余 D. 不合逻辑

五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。

A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 搭配不当

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺查看解析

语文小学 · 四年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他经常回忆过去的往事。

A. 不合逻辑 B. 句式杂糅 C. 成分残缺 D. 重复赘余

四年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要不断改进学习态度，提高学习效率。

A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 重复赘余

六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要认真改正并找出作业中的错误。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 语序不当

五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文小学 · 六年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
通过这次活动，使我明白了团结的重要。

A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 成分残缺

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语文小学 · 四年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下面句子中的成语「画蛇添足」使用不当，其误用类型是（）
他画蛇添足地给图画涂上了颜色。

A. 望文生义 B. 重复赘余 C. 对象误用 D. 褒贬误用

四年级下册 · 词语的理解与运用（成语） · 成语误用类型辨析查看解析

语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）
【本题涉及的成语】守株待兔、江河日下、络绎不绝、意兴阑珊

A. 学习不能守株待兔，指望运气。 B. 夕阳西下，江河日下，景色十分壮美。 C. 货架上的商品络绎不绝，琳琅满目。 D. 比赛刚刚开始，观众意兴阑珊，欢呼不断。

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语文小学 · 四年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中，成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】巧夺天工、画蛇添足、美轮美奂、差强人意

A. 黄山的奇松怪石巧夺天工。 B. 这段说明纯属画蛇添足，可以删去。 C. 舞台上的灯光美轮美奂，变幻莫测。 D. 他的字写得歪歪扭扭，实在差强人意。

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语文小学 · 五年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）
【本题涉及的成语】美轮美奂、废寝忘食、栩栩如生、忍俊不禁

A. 舞台上的灯光美轮美奂，变幻莫测。 B. 为了完成这篇论文，他废寝忘食地工作了半个月。 C. 这位演员把角色演得栩栩如生。 D. 看他滑稽的样子，大家忍俊不禁地笑了起来。

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生物初中 · 七年级北师大版单选题 ★★☆☆☆

根吸收水分和无机盐的主要部位是（　）

A. 成熟区（根毛区） B. 分生区 C. 伸长区 D. 根冠

七年级上册 · 被子植物的一生 · 种子的萌发与植株的生长查看解析