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共 385 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 九年级
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单选题
★★★☆☆
下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
【考查范围】文学体裁与文化常识
【考查范围】文学体裁与文化常识
A. 陶渊明是唐代著名的山水田园诗人。
B. 《海底两万里》的作者是英国作家笛福。
C. 《儒林外史》的作者是清代小说家蒲松龄。
D. 《水浒传》中"倒拔垂杨柳"的人物是鲁智深。
九年级下册 · 文学常识与名著阅读 · 文学常识识记
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初中 · 八年级
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单选题
★★★☆☆
下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
【考查范围】中国古代文学
【考查范围】中国古代文学
A. 陶渊明，名潜，字元亮，是东晋诗人，田园诗派的创始人。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部短篇小说集。
C. 《三国演义》"三顾茅庐"请出的是周瑜。
D. 《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头。
八年级下册 · 文学常识与名著阅读 · 文学常识识记
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初中 · 八年级
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单选题
★★★☆☆
下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）
急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）
A. 对偶、夸张
B. 设问
C. 比喻、对偶
D. 夸张
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、对偶
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初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（ ）
难道我是不称职的吗？不成，我决不能让人知道我看不见布料。（《皇帝的新装》）
难道我是不称职的吗？不成，我决不能让人知道我看不见布料。（《皇帝的新装》）
A. 对偶
B. 拟人
C. 反问
D. 对偶、拟人
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·反问
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初中 · 九年级
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单选题
★★★☆☆
下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（ ）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
A. 对偶、夸张
B. 比喻
C. 对偶、拟人
D. 反复
九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻
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初中 · 八年级
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单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
A. 反问
B. 夸张、对比
C. 对比
D. 互文
八年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张、对比
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初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）
苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）
A. 拟人
B. 比喻、排比
C. 借代、对比
D. 对偶、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、拟人
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语文
初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（ ）
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（《春》）
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（《春》）
A. 拟人
B. 对偶、夸张
C. 比喻、排比
D. 借代
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、排比
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语文
初中 · 八年级
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单选题
★★★☆☆
下列句子的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）
重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）
A. 比喻、排比
B. 比喻、对偶
C. 借代、对比
D. 夸张
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张
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