初中历史人教版题库 - 第2页

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“雅典民主政治的局限”这一历史概念内涵的是

A. 雅典民主政治是近现代西方民主的唯一源头 B. 雅典的民主政治适用于全体居民 C. 雅典的妇女与成年男性享有同等的政治权利 D. 雅典民主政治建立在奴隶制基础上，只有成年男性公民享有民主权利，外邦人、奴隶、妇女

九年级上册 · 古代欧洲文明 · 雅典民主政治的局限查看解析

历史初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“《汉谟拉比法典》的地位”这一历史概念内涵的是

A. 《汉谟拉比法典》体现了法律面前人人平等 B. 《汉谟拉比法典》是世界上最早的成文宪法 C. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，表明人类社会的法制传统 D. 《汉谟拉比法典》是古埃及的法律文献

九年级上册 · 古代亚非文明 · 《汉谟拉比法典》的地位查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“一国两制”这一历史概念内涵的是

A. 一国两制意味着香港、澳门可以成为独立国家 B. 一国两制要求港澳立即实行社会主义制度 C. 一国两制只适用于台湾问题 D. 一国两制是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门保持原有的资

八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 一国两制查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“家庭联产承包责任制”这一历史概念内涵的是

A. 家庭联产承包责任制是在土地公有制基础上包产到户、自负盈亏，调动了农民生产积极性， B. 家庭联产承包责任制削弱了农业生产 C. 家庭联产承包责任制只在城市推行 D. 家庭联产承包责任制把土地变成了农民私有

八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 家庭联产承包责任制查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“十一届三中全会的地位”这一历史概念内涵的是

A. 十一届三中全会提出建立社会主义市场经济体制 B. 十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策 C. 十一届三中全会决定继续以阶级斗争为纲 D. 十一届三中全会标志着社会主义制度在我国确立

八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 十一届三中全会的地位查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“三大改造的意义”这一历史概念内涵的是

A. 三大改造基本完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我 B. 三大改造消灭了全部私有经济成分并立即实现了工业化 C. 三大改造完成后我国进入社会主义高级阶段 D. 三大改造只涉及农业一个领域

八年级下册 · 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 · 三大改造的意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列符合“新中国成立的意义”这一历史概念内涵的是

A. 新中国的成立只具有国内意义 B. 新中国的成立意味着我国立即实现了现代化 C. 中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了，中国真正成为独 D. 新中国的成立标志着社会主义制度在我国确立

八年级下册 · 中华人民共和国的成立和巩固 · 新中国成立的意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列符合“抗日战争胜利的意义”这一历史概念内涵的是

A. 抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，重新确立了中 B. 抗日战争是中国近代以来第一次反抗外来侵略的斗争 C. 抗日战争胜利后中国立即成为发达国家 D. 抗日战争的胜利完全依靠国际援助

八年级上册 · 中华民族的抗日战争 · 抗日战争胜利的意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列符合“西安事变和平解决的意义”这一历史概念内涵的是

A. 西安事变的和平解决意味着十年内战全面爆发 B. 西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成 C. 西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成 D. 西安事变后国共两党立即建立了联合政府

八年级上册 · 中华民族的抗日战争 · 西安事变和平解决的意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列符合“遵义会议的意义”这一历史概念内涵的是

A. 遵义会议结束了国共第一次合作 B. 遵义会议标志着中国共产党的诞生 C. 遵义会议确立了农村包围城市的革命道路 D. 遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线的领导地位，是党的历史上一个

八年级上册 · 从国共合作到国共对立 · 遵义会议的意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“新民主主义革命”这一历史概念内涵的是

A. 新民主主义革命是由资产阶级领导的 B. 新民主主义革命是无产阶级领导的、工农联盟为基础的、人民大众的、反对帝国主义封建主 C. 新民主主义革命的目标是建立资产阶级共和国 D. 新民主主义革命与旧民主主义革命的领导阶级相同

八年级上册 · 新民主主义革命的开始 · 新民主主义革命查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“五四运动的地位”这一历史概念内涵的是

A. 五四运动标志着中国社会主义革命的开端 B. 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端 C. 五四运动是中国旧民主主义革命的开端 D. 五四运动是一次单纯的学生的爱国游行

八年级上册 · 新民主主义革命的开始 · 五四运动的地位查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“新文化运动的旗帜”这一历史概念内涵的是

A. 新文化运动主张全盘复古 B. 新文化运动高举民主与科学两面大旗，提倡新道德和新文学，是一次伟大的思想解放运动 C. 新文化运动是一场政治革命 D. 新文化运动高举自强与求富的旗帜

八年级上册 · 新民主主义革命的开始 · 新文化运动的旗帜查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“辛亥革命的历史意义”这一历史概念内涵的是

A. 辛亥革命改变了中国半殖民地半封建的社会性质 B. 辛亥革命彻底完成了反帝反封建的任务 C. 辛亥革命是一次自上而下的改良 D. 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全

八年级上册 · 资产阶级民主革命与中华民国的建立 · 辛亥革命的历史意义查看解析

历史初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“戊戌变法的性质”这一历史概念内涵的是

A. 戊戌变法是一场农民起义 B. 戊戌变法推翻了清朝统治 C. 戊戌变法取得了完全的胜利 D. 戊戌变法是一场自上而下的资产阶级改良运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 戊戌变法的性质查看解析