人教版四年级题库 - 第14页

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

利用乘法分配律填空：8 × 17 = 8 × 10 + 8 × 7 = ______。

四年级上册 · 数与代数 · 乘法分配律查看解析

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

单位换算填空：9.5 千克 = ______ 克。

四年级下册 · 数与代数 · 单位换算查看解析

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

利用乘法分配律填空：7 × 72 = 7 × 70 + 7 × 2 = ______。

四年级上册 · 数与代数 · 乘法分配律查看解析

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

利用乘法分配律填空：9 × 57 = 9 × 50 + 9 × 7 = ______。

四年级上册 · 数与代数 · 乘法分配律查看解析

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

利用乘法分配律填空：3 × 43 = 3 × 40 + 3 × 3 = ______。

四年级上册 · 数与代数 · 乘法分配律查看解析

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

利用乘法分配律填空：7 × 25 = 7 × 20 + 7 × 5 = ______。

四年级下册 · 数与代数 · 乘法分配律查看解析

数学小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

单位换算填空：4 元 = ______ 角。

四年级下册 · 数与代数 · 单位换算查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确：
班规只约束表现差的同学。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

结合下列情境：
四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
判断：同学们共同讨论制定并遵守班规，有利于班级生活健康有序。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

请补全下列表述：
「班级间的竞争与合作」班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们______、共同进步。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版填空题 ★★☆☆☆

请补全下列表述：
「班规的作用」班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活______，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「网络新世界」：网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学会保护自己。

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「说话算数」：说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重。

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「班级间的竞争与合作」：班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

英语小学 · 四年级人教版单选题 ★★☆☆☆

— What does your father do? — ___.

A. He is forty B. He is a doctor C. He is tall D. He is fine

四年级下册 · 情景交际与习惯表达 · 情景交际与习惯表达·特殊疑问词辨析查看解析