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共 8 道题 · 小初高全学科全版本

道德与法治 小学 · 四年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确:
班规只约束表现差的同学。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
结合下列情境:
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
请判断正误:
「网络新世界」:网络世界也有规则,我们要遵守网络文明公约,不沉迷网络游戏,不随意透露个人信息,学会保护自己。
四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
请判断正误:
「说话算数」:说话算数是人的一个重要品质,说到做到的人才能得到别人的信任和尊重。
四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 人教版 判断题 ★★☆☆☆
请判断正误:
「班级间的竞争与合作」:班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们取长补短、共同进步。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 部编版 判断题 ★★☆☆☆
下列说法是否正确?请作出判断并说明理由。
「班级间的竞争与合作」:班级之间只有竞争,不需要合作。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 部编版 判断题 ★★☆☆☆
下列说法是否正确?请作出判断并说明理由。
「班规的作用」:班规只约束普通同学,班干部可以不遵守。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 判断题 ★★☆☆☆
判断下列说法的正误。
"把"字句和"被"字句可以互相转换而基本意思不变。
A. 正确 B. 错误
四年级下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断 查看解析