题库
共 566 道题 · 小初高全学科全版本
英语
高中 · 高一
外研版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确。
不及物动词没有宾语,因此也可以用于被动语态。
不及物动词没有宾语,因此也可以用于被动语态。
A. 正确
B. 错误
必修第一册 · 英语基础知识综合运用 · 语法判断·被动语态
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英语
高中 · 高一
北师大版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确。
used to do sth. 的意思是“习惯于做某事”。
used to do sth. 的意思是“习惯于做某事”。
A. 正确
B. 错误
必修第一册 · 英语基础知识综合运用 · 语法判断·非谓语动词
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英语
高中 · 高一
沪教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确。
感官动词 see、hear 用于被动语态时,其后的不定式要加上 to。
感官动词 see、hear 用于被动语态时,其后的不定式要加上 to。
A. 正确
B. 错误
必修第三册 · 英语基础知识综合运用 · 语法判断·非谓语动词
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英语
高中 · 高一
北师大版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确。
hardly 是表示否定意义的副词,在反意疑问句中疑问部分要用肯定形式。
hardly 是表示否定意义的副词,在反意疑问句中疑问部分要用肯定形式。
A. 正确
B. 错误
必修第一册 · 英语基础知识综合运用 · 语法判断·反意疑问句
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语文
高中 · 高一
苏教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟"出自苏轼的《赤壁赋》。
"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟"出自苏轼的《赤壁赋》。
A. 正确
B. 错误
必修下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
北师大版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"路曼曼其修远兮,吾将上下而求索"出自屈原的《离骚》。
"路曼曼其修远兮,吾将上下而求索"出自屈原的《离骚》。
A. 正确
B. 错误
必修上册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
苏教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"同是天涯沦落人,相逢何必曾相识"出自白居易的《琵琶行》。
"同是天涯沦落人,相逢何必曾相识"出自白居易的《琵琶行》。
A. 正确
B. 错误
必修下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
人教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"师者,所以传道受业解惑也"出自柳宗元的作品。
"师者,所以传道受业解惑也"出自柳宗元的作品。
A. 正确
B. 错误
必修上册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
部编版
判断题
★★★☆☆
判断下列说法的正误。
"不积跬步,无以至千里"出自荀子的《劝学》。
"不积跬步,无以至千里"出自荀子的《劝学》。
A. 正确
B. 错误
必修下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
部编版
判断题
★★★☆☆
判断下列说法的正误。
"锲而不舍"中的"锲"是"雕刻"的意思。
"锲而不舍"中的"锲"是"雕刻"的意思。
A. 正确
B. 错误
必修下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
高中 · 高一
苏教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法的正误。
"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"出自李白的诗。
"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"出自李白的诗。
A. 正确
B. 错误
必修下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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