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语文 高中 · 高二 苏教版 解答题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

简要分析本文…
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语文 高中 · 高二 人教版 填空题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

本文以___…
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

对“仍能听见…
A. 地下确实修了暗渠 B. 这是作者心理上的“听见”,表达对故乡河的深切怀念 C. 作者的听觉异常灵敏 D. 马路上真的有水在流
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
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【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

结尾“像谁在…
A. 借代 B. 反问 C. 夸张 D. 比喻、拟人
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语文 高中 · 高一 人教版 解答题 ★★★★★
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【沉默的力量】
人们往往讷于赞美沉默。喧哗容易,沉默却难。真正的沉默不是无话可说,而是心里有话却选择不说:在别人失意时,沉默是一种体面;在流言四起时,沉默是一种清白;在怒火中烧时,沉默是一种修养。沉默不是退缩,它只是把力量收回到内心,让自己先稳住,再前行。

“喧哗容易,沉默却难”这句…
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语文 高中 · 高一 部编版 填空题 ★★★★☆
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【沉默的力量】
人们往往讷于赞美沉默。喧哗容易,沉默却难。真正的沉默不是无话可说,而是心里有话却选择不说:在别人失意时,沉默是一种体面;在流言四起时,沉默是一种清白;在怒火中烧时,沉默是一种修养。沉默不是退缩,它只是把力量收回到内心,让自己先稳住,再前行。

作者认为沉默不是退缩,而是…
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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
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【沉默的力量】
人们往往讷于赞美沉默。喧哗容易,沉默却难。真正的沉默不是无话可说,而是心里有话却选择不说:在别人失意时,沉默是一种体面;在流言四起时,沉默是一种清白;在怒火中烧时,沉默是一种修养。沉默不是退缩,它只是把力量收回到内心,让自己先稳住,再前行。

文中“在别人失意时……在流…
A. 夸张 B. 设问 C. 排比 D. 反问
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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
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【沉默的力量】
人们往往讷于赞美沉默。喧哗容易,沉默却难。真正的沉默不是无话可说,而是心里有话却选择不说:在别人失意时,沉默是一种体面;在流言四起时,沉默是一种清白;在怒火中烧时,沉默是一种修养。沉默不是退缩,它只是把力量收回到内心,让自己先稳住,再前行。

本文所说的“真正的沉默”是…
A. 不会表达 B. 放弃表达的权利 C. 无话可说 D. 心里有话却选择不说,是一种克制与修养
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语文 高中 · 高一 部编版 解答题 ★★★★★
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【时间的重量】
时间是最公平的,也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时;不公平在于,同样的二十四小时,在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片,任其在指尖流走;有人把时间锻成砖石,一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量,是人的选择使它有了重量。

简要分析…
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语文 高中 · 高一 部编版 填空题 ★★★★☆
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【时间的重量】
时间是最公平的,也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时;不公平在于,同样的二十四小时,在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片,任其在指尖流走;有人把时间锻成砖石,一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量,是人的选择使它有了重量。

本文的中…
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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【时间的重量】
时间是最公平的,也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时;不公平在于,同样的二十四小时,在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片,任其在指尖流走;有人把时间锻成砖石,一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量,是人的选择使它有了重量。

对“时间…
A. 时间有时公平有时不公平 B. 时间对不同的人长度不同 C. 时间长度相同,但不同的人利用方式不同,结果也不同 D. 这句话自相矛盾,不能成立
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语文 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【时间的重量】
时间是最公平的,也是最不公平的。公平在于它给每个人同样的二十四小时;不公平在于,同样的二十四小时,在不同的人手里会发酵出完全不同的结果。有人把时间切成碎片,任其在指尖流走;有人把时间锻成砖石,一块一块垒起自己的人生。时间本身没有重量,是人的选择使它有了重量。

“有人把…
A. 排比 B. 比喻 C. 夸张 D. 借代
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语文 高中 · 高二 部编版 填空题 ★★★★☆
名著阅读填空。
《简·爱》的作者是英国女作家______。
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语文 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
朱门酒肉臭,路有冻死骨。(《自京赴奉先县咏怀五百字》)
A. 互文 B. 比喻、对偶 C. 对比 D. 对比、借代
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语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
我们的时代需要千千万万个雷锋。(现代)
A. 对偶、夸张 B. 夸张 C. 排比、拟人 D. 借代
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