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共 789 道题 · 小初高全学科全版本
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★★★★☆
下列句子有语病,其病因是( )
能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
A. 句式杂糅
B. 不合逻辑
C. 语序不当
D. 搭配不当
必修下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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★★★★☆
下列句子有语病,其病因是( )
这本杂志的对象,主要是面向中学生。
这本杂志的对象,主要是面向中学生。
A. 成分残缺
B. 语序不当
C. 搭配不当
D. 句式杂糅
必修上册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅
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★★★★☆
下面句子中的成语「相得益彰」使用不当,其误用类型是( )
他们俩吵架吵得相得益彰,谁也不肯让步。
他们俩吵架吵得相得益彰,谁也不肯让步。
A. 谦敬错位
B. 不合逻辑
C. 褒贬误用
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「纷至沓来」使用不当,其误用类型是( )
这些问题纷至沓来地被解决了。
这些问题纷至沓来地被解决了。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 不合逻辑
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「炙手可热」使用不当,其误用类型是( )
这款新手机炙手可热,销量一路攀升。
这款新手机炙手可热,销量一路攀升。
A. 不合语境
B. 对象误用
C. 望文生义
D. 谦敬错位
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★★★★☆
下面句子中的成语「巧舌如簧」使用不当,其误用类型是( )
这位主持人巧舌如簧,赢得观众一致好评。
这位主持人巧舌如簧,赢得观众一致好评。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 褒贬误用
D. 不合逻辑
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★★★★★
下面句子中的成语「不孚众望」使用不当,其误用类型是( )
他不孚众望,一举夺得了冠军。
他不孚众望,一举夺得了冠军。
A. 望文生义
B. 不合语境
C. 对象误用
D. 谦敬错位
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★★★★☆
下面句子中的成语「罄竹难书」使用不当,其误用类型是( )
他做的好事罄竹难书,说也说不完。
他做的好事罄竹难书,说也说不完。
A. 重复赘余
B. 褒贬误用
C. 对象误用
D. 谦敬错位
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★★★★☆
下面句子中的成语「无所不为」使用不当,其误用类型是( )
他为了帮助同学,无所不为地四处奔波。
他为了帮助同学,无所不为地四处奔波。
A. 褒贬误用
B. 对象误用
C. 重复赘余
D. 不合逻辑
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★★★★☆
下面句子中的成语「一挥而就」使用不当,其误用类型是( )
这座大楼一挥而就地建成了。
这座大楼一挥而就地建成了。
A. 对象误用
B. 不合逻辑
C. 谦敬错位
D. 望文生义
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★★★★★
下面句子中的成语「连篇累牍」使用不当,其误用类型是( )
他的感人事迹连篇累牍,读来催人泪下。
他的感人事迹连篇累牍,读来催人泪下。
A. 褒贬误用
B. 不合语境
C. 重复赘余
D. 不合逻辑
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★★★★★
下面句子中的成语「不刊之论」使用不当,其误用类型是( )
这种观点早已过时,纯粹是不刊之论。
这种观点早已过时,纯粹是不刊之论。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 不合语境
D. 对象误用
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★★★★★
下面句子中的成语「久假不归」使用不当,其误用类型是( )
他请假之后久假不归,公司只好辞退了他。
他请假之后久假不归,公司只好辞退了他。
A. 褒贬误用
B. 不合逻辑
C. 重复赘余
D. 望文生义
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★★★☆☆
下面句子中的成语「举案齐眉」使用不当,其误用类型是( )
同学们举案齐眉,共同进步。
同学们举案齐眉,共同进步。
A. 褒贬误用
B. 重复赘余
C. 不合语境
D. 对象误用
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★★★★☆
下面句子中的成语「登堂入室」使用不当,其误用类型是( )
小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
A. 重复赘余
B. 望文生义
C. 谦敬错位
D. 褒贬误用
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