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共 55 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 七年级
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★★★☆☆
对“郡县制”的正确理解是
A. 郡县制削弱了中央集权
B. 郡县制是西周时期创立的制度
C. 郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权
D. 郡县制下郡县长官可以世袭
七年级上册 · 秦汉时期 · 郡县制
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★★★☆☆
对“分封制”的正确理解是
A. 分封制下诸侯完全独立,与周天子没有任何关系
B. 分封制是秦朝在全国推行的地方行政制度
C. 分封制以血缘关系为唯一依据授予爵位
D. 分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 分封制
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★★★☆☆
“郑成功收复台湾”的主要领导者(代表人物)是
A. 哈格里夫斯
B. 乾隆帝
C. 郑成功
D. 郑和
七年级下册 · 明清时期 · 郑成功收复台湾
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★★★☆☆
“明朝灭亡”的主要领导者(代表人物)是
A. 崇祯帝、李自成
B. 郑成功
C. 郑和
D. 渥巴锡
七年级下册 · 明清时期 · 明朝灭亡
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★★★☆☆
“靖康之变、北宋灭亡”的主要领导者(代表人物)是
A. 岳飞
B. 铁木真
C. 宋钦宗
D. 郑和
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 靖康之变、北宋灭亡
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★★★☆☆
“金政权建立”的主要领导者(代表人物)是
A. 元朝政府
B. 元昊
C. 元世祖忽必烈
D. 完颜阿骨打
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 金政权建立
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★★★☆☆
“进士科设立、科举制正式确立”的主要领导者(代表人物)是
A. 朱温
B. 隋炀帝
C. 克洛维
D. 孝德天皇
七年级下册 · 隋唐时期 · 进士科设立、科举制正式确立
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★★★☆☆
“魏国建立”的主要领导者(代表人物)是
A. 曹丕
B. 屋大维
C. 谢安、苻坚
D. 罗马帝国皇帝
七年级上册 · 三国两晋南北朝时期 · 魏国建立
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★★★☆☆
“赤壁之战”的主要领导者(代表人物)是
A. 日耳曼人
B. 司马睿
C. 周瑜、刘备、曹操
D. 西汉政府
七年级上册 · 三国两晋南北朝时期 · 赤壁之战
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★★★☆☆
“商鞅变法”的主要领导者(代表人物)是
A. 晋文公
B. 周武王
C. 禹
D. 商鞅、秦孝公
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 商鞅变法
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单选题
★★★☆☆
“城濮之战”的主要领导者(代表人物)是
A. 晋文公
B. 齐桓公、管仲
C. 周武王
D. 罗马共和国
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 城濮之战
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单选题
★★★☆☆
历史事件“郑成功收复台湾”发生的时间是
A. 公元1561年
B. 1775年
C. 雍正年间
D. 公元1662年
七年级下册 · 明清时期 · 郑成功收复台湾
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单选题
★★★☆☆
历史事件“明朝灭亡”发生的时间是
A. 公元1685年至1686年
B. 公元1727年
C. 公元1644年
D. 雍正年间
七年级下册 · 明清时期 · 明朝灭亡
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★★★☆☆
历史事件“戚继光抗倭、台州大捷”发生的时间是
A. 公元1685年至1686年
B. 公元1561年
C. 公元1684年
D. 雍正年间
七年级下册 · 明清时期 · 戚继光抗倭、台州大捷
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