道德与法治人教版八年级题库 - 第6页

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

关于「维护国家安全」，下列认识正确的是

A. 国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益相辅相成，坚持国家利益至上要心怀 B. 国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，人人都是维 C. 维护国家安全只是国家安全机关和军队的事，与普通公民无关 D. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

关于「国家利益与人民利益」，下列认识正确的是

A. 国家利益与个人利益是完全对立的，维护国家利益必然牺牲个人利益 B. 国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益相辅相成，坚持国家利益至上要心怀 C. 国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，人人都是维 D. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

关于「责任与角色」，下列认识正确的是

A. 责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任，我对自己负责，也 B. 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧，是建设 C. 承担责任只有代价没有回报，能不承担就不承担 D. 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，民事法律关系

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「同违法犯罪作斗争」的正确理解是

A. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 B. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 C. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 D. 未成年人遇到违法犯罪行为应当不顾一切、直接与歹徒搏斗

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「依法求助」的正确理解是

A. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助， B. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 D. 遇到侵害只能忍气吞声，或者用私力报复解决问题

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「预防犯罪」的正确理解是

A. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 C. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 D. 未成年人犯罪不用承担任何责任，所以不必在意

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「刑罚的种类」的正确理解是

A. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 B. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 C. 罚金与罚款是一回事，都由人民法院判处 D. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列对「犯罪的基本特征」的判断，正确的是

A. 只要是违反法律的行为就一定是犯罪，都要受到刑罚处罚 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 D. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯

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下列对「违法行为的分类」的判断，正确的是

A. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 B. 只有触犯刑法的行为才是违法行为，一般的小错不算违法 C. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、

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下列对「诚实守信」的判断，正确的是

A. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是 B. 诚信只是道德要求，与法律没有关系，说谎不违法 C. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 D. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染

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下列对「文明有礼」的判断，正确的是

A. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 B. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 C. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 D. 文明有礼只是个人小节，与国家形象没有关系

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

关于「尊重他人」，下列认识正确的是

A. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 B. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 C. 尊重他人就是讨好他人，委屈自己成全别人 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

关于「自由与规则」，下列认识正确的是

A. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 B. 自由就是不受任何约束，规则是对自由的限制和剥夺 C. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、

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关于「社会秩序的作用」，下列认识正确的是

A. 秩序限制了个人自由，没有秩序的社会才是真正自由的社会 B. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 C. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 D. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

关于「合理利用网络」，下列认识正确的是

A. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 B. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 D. 网络是虚拟空间，可以不受任何道德和法律的约束

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