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共 46 道题 · 小初高全学科全版本

语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我们班的同学基本上都到齐了。
A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 六年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
在老师的耐心教育下,使我认识到了自己的错误。
A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 成分残缺 D. 不合逻辑
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
他经常回忆过去的往事。
A. 语序不当 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 搭配不当
四年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 六年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
我们要不断改进学习态度,提高学习效率。
A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 搭配不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
这篇文章大约有六百字左右。
A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 句式杂糅
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我们要认真改正并找出作业中的错误。
A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 语序不当 D. 搭配不当
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 小学 · 六年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
通过这次活动,使我明白了团结的重要。
A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 成分残缺
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
他大约十六七岁左右。
A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 搭配不当
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
这篇文章大约有六百字左右。
A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
全班同学都到了,只有小明没来。
A. 不合逻辑 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 成分残缺
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下面句子中的成语「废寝忘食」使用不当,其误用类型是( )
他废寝忘食地吃完了这顿饭。
A. 望文生义 B. 谦敬错位 C. 不合语境 D. 褒贬误用
五年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】目无全牛、不胫而走、凤毛麟角、废寝忘食
A. 他做事粗心大意,目无全牛,常丢三落四。 B. 他不小心把钱包不胫而走,到处都找不到。 C. 街头乱贴的小广告凤毛麟角,随处可见。 D. 为了完成这篇论文,他废寝忘食地工作了半个月。
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语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】始作俑者、贻笑大方、守株待兔、不孚众望
A. 他是我们学校读书活动的始作俑者。 B. 他的表演让大家贻笑大方地笑个不停。 C. 学习不能守株待兔,指望运气。 D. 他不孚众望,一举夺得了冠军。
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语文 小学 · 四年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】南辕北辙、画蛇添足、鳞次栉比、不耻下问
A. 他俩的意见南辕北辙,完全一致。 B. 这段说明纯属画蛇添足,可以删去。 C. 书架上的书鳞次栉比,摆放整齐。 D. 这位学生不耻下问,经常向老师请教。
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语文 小学 · 五年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】蓬荜生辉、刻舟求剑、炙手可热、废寝忘食
A. 我到您家做客,让您家蓬荜生辉。 B. 他在船上刻舟求剑,留下了记号。 C. 这款新手机炙手可热,销量一路攀升。 D. 为了完成这篇论文,他废寝忘食地工作了半个月。
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