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共 26 道题 · 小初高全学科全版本
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下列句子中,「乃」的意义是( )
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
A. 副词,竟然
B. 副词,于是、就
C. 副词,才
D. 副词,表判断,是
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下列对句中加点词「者」的解释,正确的一项是( )
廉颇者,赵之良将也(选自《廉颇蔺相如列传》)
廉颇者,赵之良将也(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 助词,用在因果句表提顿,……的原因
B. 助词,表判断提顿,不译
C. 代词,用在数词后,……方面
D. 代词,……的人
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★★★★☆
下列对句中加点词「焉」的解释,正确的一项是( )
积土成山,风雨兴焉(选自《劝学》)
积土成山,风雨兴焉(选自《劝学》)
A. 兼词,相当于"于此",从这里
B. 疑问代词,哪里
C. 兼词,相当于"于之",在其中
D. 句末语气助词,不译
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★★★★☆
解释下列句中加点的「所」,正确的选项是( )
道之所存,师之所存也(选自《师说》)
道之所存,师之所存也(选自《师说》)
A. 助词,与动词构成名词性短语,……的地方
B. 复音虚词"所以",用来……的
C. 复音虚词"所以",表原因,……的原因
D. 与"为"呼应,表被动
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★★★★☆
下列句子中,「于」的意义是( )
不拘于时,学于余(选自《师说》)
不拘于时,学于余(选自《师说》)
A. 介词,从;后一个"于"表比较,比
B. 介词,在
C. 介词,表被动,被
D. 介词,对于
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解释下列句中加点的「以」,正确的选项是( )
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪(选自《登泰山记》)
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪(选自《登泰山记》)
A. 介词,用
B. 连词,表目的,相当于"来"
C. 介词,在
D. 介词,因为
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下列句子中,「而」的意义是( )
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
A. 连词,表并列,相当于"并且"
B. 连词,表转折,相当于"却"
C. 连词,表修饰,连接状语与中心语
D. 连词,表顺承,相当于"就"
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下列对句中加点词「其」的解释,正确的一项是( )
其如土石何?(选自《愚公移山》)
其如土石何?(选自《愚公移山》)
A. 代词,他们的
B. 副词,表估计推测,大概
C. 副词,加强反问语气
D. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
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下列对句中加点词「乎」的解释,正确的一项是( )
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(选自《赤壁赋》)
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(选自《赤壁赋》)
A. 形容词词尾,……的样子
B. 语气助词,表推测,吧
C. 介词,相当于"于",在/比
D. 语气助词,表反问,吗
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下列句中「乎」的意义,判断正确的一项是( )
生乎吾前,其闻道也固先乎吾(选自《师说》)
生乎吾前,其闻道也固先乎吾(选自《师说》)
A. 语气助词,表反问,吗
B. 语气助词,表推测,吧
C. 介词,相当于"于",在/比
D. 形容词词尾,……的样子
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下列句中「者」的意义,判断正确的一项是( )
廉颇者,赵之良将也(选自《廉颇蔺相如列传》)
廉颇者,赵之良将也(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 代词,用在数词后,……方面
B. 助词,表判断提顿,不译
C. 助词,用在因果句表提顿,……的原因
D. 代词,……的人
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解释下列句中加点的「者」,正确的选项是( )
吾妻之美我者,私我也(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
吾妻之美我者,私我也(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 助词,用在因果句表提顿,……的原因
B. 代词,……的人
C. 助词,表判断提顿,不译
D. 代词,用在数词后,……方面
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★★★★☆
下列句子中,「所」的意义是( )
道之所存,师之所存也(选自《师说》)
道之所存,师之所存也(选自《师说》)
A. 助词,与动词构成名词性短语,……的地方
B. 与"为"呼应,表被动
C. 复音虚词"所以",表原因,……的原因
D. 复音虚词"所以",用来……的
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下列句子中,「为」的意义是( )
冰,水为之,而寒于水(选自《劝学》)
冰,水为之,而寒于水(选自《劝学》)
A. 动词,表判断,是
B. 介词,表被动,被
C. 动词,凝结、变成
D. 介词,为了
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下列对句中加点词「为」的解释,正确的一项是( )
为天下笑者,何也?(选自《过秦论》)
为天下笑者,何也?(选自《过秦论》)
A. 介词,表被动,被
B. 动词,凝结、变成
C. 介词,向、对
D. 动词,表判断,是
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